Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne, enseignantes à l'ENSAP Lille Atelier de Master / Architecture & Paysage / Semestre Automne - Année 2022-2023

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne, enseignantes à l'ENSAP Lille Atelier de Master / Architecture & Paysage / Semestre Automne - Année 2022-2023

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne, enseignantes à l'ENSAP Lille Atelier de Master / Architecture & Paysage / Semestre Automne - Année 2022-2023

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne, enseignantes à l'ENSAP Lille Atelier de Master / Architecture & Paysage / Semestre Automne - Année 2022-2023

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne, enseignantes à l'ENSAP Lille Atelier de Master / Architecture & Paysage / Semestre Automne - Année 2022-2023

De stad Ieper zet in op het weefsel en netwerk van openbare ruimtes en terreintjes, met als doel in iedere buurt een aangename plek te creëren die ontmoeting stimuleert. Op vandaag zijn er heel wat terreintjes in de stad die verouderd zijn en die slechts een beperkte fu...

Grâce aux Pass culture, les publics scolaires pourront avoir accès à des ateliers, évènements, visites proposés par le CAUE du Nord.

Het Ontmoetingscentrum (OC) De Potyze is één van de weinige voorzieningen in de Potyze en de Verloren Hoek, een plattelandszone ten oosten van Ieper. Door het afgeleefde gebouw te renoveren wil de stad Ieper een nieuwe impuls geven aan het leven in de buurt en de aantre...

Une démarche participative autour de l'aménagement de la cour de l'école Robert Mohen s'est engagée avec les enfants.

Démarche fondée sur les besoins des élèves afin de moderniser les espaces de travail, améliorer la qualité de vie, initier de nouvelles pratiques pédagogiques et permettre la polyvalence du lieu par une école ouverte sur le village.

Comment réaliser la rénovation et l'extension d'une école maternelle des années 1930 en conciliant correction de l'ancien, amélioration des usages, économie d'énergie, adaptation au changement climatique - avec un budget extrêmement contraint ?

Réflexion partenariale avec Noreade, l'Agence de l'Eau Artois Picardie, Adopta et la ville d'Avesnes pour l'engagement de la ville dans la deconnexion de ses eaux pluviales sur les espaces publics urbains. Le premier projet choisi est une des places du centre-ville, la ...