"Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique".

Programme de la formation proposée aux enseignants par les CAUE du Nord et du Pas-de-Calais sur les notions de Murs, limites, frontière

Cet observatoire, base de données accessible en ligne, permet de regrouper l’ensemble des projets de transformation ou de création d'espaces récréatifs végétalisés en France. Il propose un corpus de fiches projets et offre des retours d'expérience sur des aménagements o...

Le guide présente des outils et méthodes qui invitent à l’observation et au partage des connaissances, afin d'envisager l'évolution des territoires dans une approche culturelle, prospective et participative.

SOMMAIREPRESCRIPTIONS PAYSAGÈRES GÉNÉRALES 1/L’ARBREa) VÉGÉTALISER LES PIEDS D’ARBRE EN PLACE b) PLANTER UN ARBRE 2 /VÉGÉTATION VERTICALEa) SUPPORT VERTICAL DE VÉGÉTALISATION soleil / ombre b) CRÉER DE L’OMBRE caduc / persistant 3 / LA PLEINE TERREa) LES MASSIFS ...

"Réservoir de pensées et de pratiques pour accompagner la transformation de l'école"

Ce document restitue la démarche réalisée avec le collège Saint-Charles à Angers. Il s’inscrit dans la mission exploratoire de l’agence d'urbanisme d'Angers sur la place des enfants dans l’espace urbain sous l’angle de leur vécu et de leurs perceptions sensibles et qual...

Le CAUE 95 a engagé des réflexions autour de la problématique de la transformation des cours d'écoles en "cours OASIS", et propose d'accompagner les communes dans leurs projets de cours végétales, inclusives, sportives, studieuses et ludiques... en associant dès le déma...

Les Journées Nationales de l’Architecture sont aussi l’occasion d’aborder notre territoire en enguisant notre regard... et notre art. Un architecte et un paysagiste du CAUE de La Réunion ont animé deux ateliers de dessin dans les rues de Saint-Leu et de Beauséjour. Ces ...

Ce document est réalisé dans l'objectif de présenter l'état des lieux des réalisations et des réflexions du chantier "Démarches pédagogiques", dans le cadre du club des spassionautes d'automne 2021.

Réalisé par l'enseignante Madame Jarry, ce carnet rend compte des actions menées par les classes de l'école pour découvrir la haie bocagère et ses petits habitants avec les animatrices du CIEC et du CAUE de la Manche.

Cette animation propose d'observer les différentes étapes de la germination d'une graine de haricot, de la sortie du radicule à l'apparition des premières feuilles !Elle s'appuie donc des expériences de semis de haricots d'Espagne et permet de découvrir la pluralité des...