Présentation du dispositif des Cours Oasis et des étapes de mise en place de ces travaux de verdissement

"Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique".

Dans le cadre de son programme d’actions visant à répondre aux enjeux de développement durable et de la lutte contre le réchauffement climatique, la commune de CERGY a engagé une réflexion sur la réhabilitation et la transformation des cours d’école. Elle a sollicité l...

Au cours de l'année scolaire 2020-2021, les élèves de l'école tilleuls Solitude ont imaginé leur cour d'école idéale, une cour végétalisée et adaptée à leurs besoins.Le CAUE du Nord a mis à disposition des enseignants les ressources nécessaires (en autonomie essentielle...

Cette animation propose d'observer les différentes étapes de la germination d'une graine de haricot, de la sortie du radicule à l'apparition des premières feuilles !Elle s'appuie donc des expériences de semis de haricots d'Espagne et permet de découvrir la pluralité des...

Trois fictions imaginées par des élèves de CM2 de l’école Gervais Barret et de l’école Ariste Bolon de la ville du Port, dans le cadre du projet intitulé REGARDS CROISÉS SUR L’HABITAT À LA RÉUNION.Dans un premier temps, les élèves ont découvert les différentes ...

Projet scolaire mené autour du renouvellement urbain du centre-ville de Saint-André par des classes de CM1 de l’école Félicienne Jean accompagnées de Mme Laurence SINAMA-BAROSSI, enseignante et le CAUEPrésentation du projet de rénovation et du chantier