Le CAUE du Val d'Oise accompagne les communes dans la végétalisation des cours d'école pour les rendre plus vivantes, en faire de nouveaux outils pédagogiques et les transformer en îlot de fraicheur ... la cour de récré réinventée.Echanges entre Gérard Sandret (associat...

Exposition itinérante

Réservoir de pensées et de pratiques pour accompagner la transformation de l'école

"Le Parc naturel régional du Luberon anime une démarche de réaménagement des cours d’écoles auprès d’une quinzaine de communes souhaitant offrir aux enfants plus de nature et de bien-être tout en préservant l’environnement. Le Cerema a accompagné le Parc dans l’organisa...

"Les élèves ont repris, masqués, le chemin de l'école. Ils retrouvent la cour de récréation. Si pour les professeurs, elle est le lieu où les élèves se défoulent avant de retrouver la classe, pour ces derniers c'est peut-être là que se passe le meilleur de la vie scolai...

"Dans le cadre du projet européen FEDER - UIA « Cours d’écoles OASIS », le CAUE de Paris a proposé aux chefs d'établissements des 10 établissements concernés, aux représentants des services de la ville de Paris en charge de la gestion et de la transformation des écoles ...

40 ans après sa dernière contribution, le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a souhaité réinvestir le sujet du bâti scolaire en se dotant d’une cellule dédiée en 2019. Celle-ci a conduit plusieurs centaines de rencontres, notamment avec les...

De nombreuses collectivités locales travaillent à la transformation des cours d’école pour repenser leurs usages et affronter l’enjeu climatique. Stéphanie Cagni, qui a accompagné des opérations de végétalisation à Lyon, revient sur ces initiatives visant nota...

ContexteToutes les collectivités sont confrontées au même constat : le réchauffement climatique affecte nos villes et villages, avec une augmentation des températures moyennes constante depuis les années 1990. Les cours d’écoles, bien souvent bitumées, bétonnées et peu ...

Ce document a été élaboré par le Pôle innovation et bâtiment durable de la Direction Constructions Publiques et Architecture, le Secrétariat Général de la Ville de Paris et le Conseil d'Architecture d'Urbanisme et de l'Environnement de Paris. Les solutions présentées da...

De la France au Japon en passant par l'Inde, l'occupation et les usages de la cour de récréation par les enfants répondent à des logiques bien particulières et en disent long sur les rapports de force qui traversent nos sociétés adultes.Lien pour consulter le podcast

Les pieds sur terre France culture - Épisode 2