Présentation du dispositif des Cours Oasis et des étapes de mise en place de ces travaux de verdissement

Dans le cadre de son programme d’actions visant à répondre aux enjeux de développement durable et de la lutte contre le réchauffement climatique, la commune de CERGY a engagé une réflexion sur la réhabilitation et la transformation des cours d’école. Elle a sollicité l...

Au cours de l'année scolaire 2020-2021, les élèves de l'école tilleuls Solitude ont imaginé leur cour d'école idéale, une cour végétalisée et adaptée à leurs besoins.Le CAUE du Nord a mis à disposition des enseignants les ressources nécessaires (en autonomie essentielle...

Programme de la formation proposée aux enseignants par les CAUE du Nord et du Pas-de-Calais sur les notions de Murs, limites, frontière

Le guide "Du Projet à la Démarche participative" présente des outils et méthodes qui invitent à l’observation et au partage des connaissances, afin d'envisager l'évolution des territoires, dans une approche culturelle, prospective et participative.

Cette animation propose d'observer les différentes étapes de la germination d'une graine de haricot, de la sortie du radicule à l'apparition des premières feuilles !Elle s'appuie donc des expériences de semis de haricots d'Espagne et permet de découvrir la pluralité des...

Ce document a été élaboré par le Pôle innovation et bâtiment durable de la Direction Constructions Publiques et Architecture, le Secrétariat Général de la Ville de Paris et le Conseil d'Architecture d'Urbanisme et de l'Environnement de Paris. Les solutions présentées da...

Cet observatoire, base de données accessible en ligne, permet de regrouper l’ensemble des projets de transformation ou de création d'espaces récréatifs végétalisés en France. Il propose un corpus de fiches projets et offre des retours d'expérience sur des aménagements o...

Trois fictions imaginées par des élèves de CM2 de l’école Gervais Barret et de l’école Ariste Bolon de la ville du Port, dans le cadre du projet intitulé REGARDS CROISÉS SUR L’HABITAT À LA RÉUNION.Dans un premier temps, les élèves ont découvert les différentes ...

Projet scolaire mené autour du renouvellement urbain du centre-ville de Saint-André par des classes de CM1 de l’école Félicienne Jean accompagnées de Mme Laurence SINAMA-BAROSSI, enseignante et le CAUEPrésentation du projet de rénovation et du chantier

OUTIL PEDAGOGIQUE "Alon Pat’karé", Quelques pistes pour construire une balade autour de l’évolution de l’habitat

OUTILS PEDAGOGIQUES Animer des séances sur le paysage