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École primaire située au coeur de la commune de Fromelles
Premier projet "pilote " de transformation des cours d'ecoles dunkerquoises.
Cette publication revient sur ces vingt années d’élan constructif lié à la reconstruction des édifices détruits pendant la guerre et la réalisation de nombreux équipements publics, logements ou espaces verts.
Afin de redonner de l’attractivité au centre du village, la commune d’Eppe-Sauvage a créé un café-médiathèque sur la place, sorte de tiers-lieu ouvert à tous.
La ville de Lille travaille depuis 2018 à la végétalisation de ses cours d'école dans un objectif de réduire les îlots de chaleur, gérer l'eau à la parcelle, développer la biodiversité et réaliser des aménagements à hauteur d'enfant pour des usages partagés et apaisés d...
Ces 9 plans sont précèdés d'1 courriers (1990).
Ce dossier du Cerema présente un panorama sur l’évolution des pratiques et des usages à l’intérieur des bâtiments scolaires et dans leur environnement.
Une démarche participative autour du projet de l'école Jules Copin s'engage avec les habitants de tous âges.
Le collège des Jésuites, bâtiment inscrit aux Monuments Historiques et chargé d'une riche histoire, est reconverti en équipement culturel dédié à la lecture, aux sciences et techniques et aux patrimoines.
La réflexion se porte sur l'évolution du jardin de l'Etablissement Hébergeant des Personnes Agées Dépendantes Notre Dame des Anges de Lille, vue par les principaux usagers.
Rénovation de l'existant, construction de bâtiments aux normes passives (une nouvelle cantine et une salle de classe), ouverture de l'école sur le village, pédagogie innovante... et intervention d'une artiste de renom !
Au sud de Lille, la hausse de la population dans les centres- bourgs favorise la création d’équipements de proximité comme La Marque Page. Porté par la commune d’Ennevelin, cet équipement culturel cumule quatre typologies d’ErP : une salle polyvalente, une salle de dans...
