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Dans le cadre de son programme d’actions visant à répondre aux enjeux de développement durable et de la lutte contre le réchauffement climatique, la commune de CERGY a engagé une réflexion sur la réhabilitation et la transformation des cours d’école. Elle a sollicité l...
Réservoir de pensées et de pratiques pour accompagner la transformation de l'école
"Finies, les cours d’école vastes, vides, sans ombre et bétonnées ? En France, les initiatives pour les végétaliser se multiplient. Objectifs : lutter contre le réchauffement climatique mais aussi contre le sexisme, permettre des jeux diversifiés et proposer t...
De nombreuses collectivités locales travaillent à la transformation des cours d’école pour repenser leurs usages et affronter l’enjeu climatique. Stéphanie Cagni, qui a accompagné des opérations de végétalisation à Lyon, revient sur ces initiatives visant nota...
ContexteToutes les collectivités sont confrontées au même constat : le réchauffement climatique affecte nos villes et villages, avec une augmentation des températures moyennes constante depuis les années 1990. Les cours d’écoles, bien souvent bitumées, bétonnées et peu ...
Ce document a été élaboré par le Pôle innovation et bâtiment durable de la Direction Constructions Publiques et Architecture, le Secrétariat Général de la Ville de Paris et le Conseil d'Architecture d'Urbanisme et de l'Environnement de Paris. Les solutions présentées da...
La Ville de Rennes rénove une à deux cours d'école par an. Une manière de s'adapter aux enjeux de réchauffement climatique, et privilégier les nouveaux usages, notamment en faveur de l'égalité entre les filles et les garçons.Consulter l'article
Le groupe scolaire Simone Veil situé en centre-ville de Brest réunit à présent sur un même site deux établissements, élémentaire et maternelle, auparavant dissociés. Le projet architectural a consisté en la réhabilitation des deux bâtiments (A et B), la création d’un pa...
De la France au Japon en passant par l'Inde, l'occupation et les usages de la cour de récréation par les enfants répondent à des logiques bien particulières et en disent long sur les rapports de force qui traversent nos sociétés adultes.Lien pour consulter le podcast
Les pieds sur terre France culture - Épisode 2
La cour de récréation serait-elle aussi l’un des points de départ des inégalités de genre ? Pour faire en sorte que l’égalité et la mixité s’éprouvent au quotidien, il est possible d’imaginer des aménagements non genrés. Entretien.Lien pour consulter l'article
PLATEAUX RADIO /// session du 18 novembre au 3 décembre 2020
