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Alles wissenDiaporama qui peut servir de support de discussion avec la classe.Etape 1 : Enquête sur les espaces, les usages, la répartition dans l'espace, les matériaux,...
Diaporama qui peut servir de support de discussion avec la classe.Etape 2 : Références, projection, maquettes,...Contactez-nous pour obtenir des références d'aménagement thématisés.
"Patouiller, grimper, creuser la terre, se cacher. En France comme en Allemagne, les espaces extérieurs des écoles se transforment en terrains d’aventures conçus avec les élèves."Lien pour consulter l'article
"De plus en plus sensibles aux inconvénients liés à l’artificialisation des sols, les grandes villes s’engagent pour limiter ce processus, notamment par des actions de « verdissement » des cours de récréation."Lien pour consulter l'article
1er prix départemental des paysages de Haute-Savoie.Réactivation paysagère de la cour d'école de Faverges Seythenex.L'atelier des cairns avec le collectif "etpuisquoiencore" (Charlotte Delalex Architecte & Melanie Borga Jacquier Architecte) a reçu la semaine dernièr...
Dans le cadre de la mission de service public le CAUE est intervenue auprès de l’école du Sailhenc de Decazeville afin d’aider les enseignants et la municipalité à réaménager la cour. Durant 2 années scolaires les élèves ont pu participer à la réflexion et à la réalisat...
Le patio de l’école Robert Fabre de Villefranche de Rouergue est un petit espace clos autour duquel élèves et enseignants circulent pour entrer en classe ou aller en récréation. Entouré de grandes baies vitrées c’est un lieu que l’on voit quotidiennement sans pouvoir y ...
Objectifs, démarches et mise en place du programme de transformation