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Diaporama qui peut servir de support de discussion avec la classe.Etape 1 : Enquête sur les espaces, les usages, la répartition dans l'espace, les matériaux,...

Le CAUE 95 a engagé des réflexions autour de la problématique de la transformation des cours d'écoles en "cours OASIS", et propose d'accompagner les communes dans leurs projets de cours végétales, inclusives, sportives, studieuses et ludiques... en associant dès le déma...

Dépliant à destination des élèves qui comprend une partie enquête, et une partie projection

Dépliant à destination des élèves qui comprend une partie enquête, et une partie projection

Dans le cadre de son programme d’actions visant à répondre aux enjeux de développement durable et de la lutte contre le réchauffement climatique, la commune de CERGY a engagé une réflexion sur la réhabilitation et la transformation des cours d’école. Elle a sollicité l...

"Finies, les cours d’école vastes, vides, sans ombre et bétonnées ? En France, les initiatives pour les végétaliser se multiplient. Objectifs : lutter contre le réchauffement climatique mais aussi contre le sexisme, permettre des jeux diversifiés et proposer t...

"Patouiller, grimper, creuser la terre, se cacher. En France comme en Allemagne, les espaces extérieurs des écoles se transforment en terrains d’aventures conçus avec les élèves."Lien pour consulter l'article

"De plus en plus sensibles aux inconvénients liés à l’artificialisation des sols, les grandes villes s’engagent pour limiter ce processus, notamment par des actions de « verdissement » des cours de récréation."Lien pour consulter l'article

"À l’heure où la mode de « la classe dehors » est à l’honneur, on peut se demander dans quel état sont les cours de récréation des établissements scolaires. Heureusement, ce débat a un peu devancé la crise sanitaire et certaines communes réfléchissent, depuis quelques a...

La cour de récréation serait-elle aussi l’un des points de départ des inégalités de genre ? Pour faire en sorte que l’égalité et la mixité s’éprouvent au quotidien, il est possible d’imaginer des aménagements non genrés. Entretien.Lien pour consulter l'article

PLATEAUX RADIO /// session du 18 novembre au 3 décembre 2020

Objectifs, démarches et mise en place du programme de transformation