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Ce document restitue la démarche réalisée avec le collège Saint-Charles à Angers. Il s’inscrit dans la mission exploratoire de l’agence d'urbanisme d'Angers sur la place des enfants dans l’espace urbain sous l’angle de leur vécu et de leurs perceptions sensibles et qual...

Cet Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI) « Renaissance des territoires » sur le thème : Monde économique et professionnel, vous est proposé par les enseignants missionnés au CAUE du Nord. Qu'est-ce qui a changé dans ta ville depuis cent ans ? Peux-tu retrouve...

Suite à un appel à écriture, le jury a sélectionné 12 nouvelles qui traitent de la place de l'humain dans son environnement.

A travers le carnet « Réussir son projet pédagogique», le CAUE du Nord propose une démarche de projet en 5 étapes adapté à chaque territoire. Il participe d’un dispositif qui vise à mettre en place une dynamique de sensibilisation, d’échange et de partenariat sur le lon...

Productions réalisées par les élèves de cycle 3 de l'école Tilleuls Solitude dans le projet Lire la Ville 17

Les élèves du collège Gayant, des écoles Tilleuls-Solitude, Leclerc de Hautecloque, de Douai et des écoles Suzanne Lanoy et Françoise Dolto de Râches se sont à nouveau engagés dans un projet "Lire la ville" pour l'année 2016-2017 dont le thème est "Rêvons notre ville de...

Ce dispositif s'adresse à des porteurs de projets (associations, habitants, communes, écoles...) qui s'investissent dans la reconquête de l’espace public, notamment par la promotion des modes actifs et en encourageant l’expression des habitants, jeunes et adultes, en ce...

Une visite atelier Conçu autour de l'exposition des photographies de Patrick Genty sur la Marque, rivière de la métropole lilloise, cet atelier pédagogique a pour objectif de faire découvrir le(s) paysage(s) en lien à un cours d'eau. Il permet de sensibiliser les élèves...

La Ville de Roubaix a obtenu le label Ville d'Art et d'Histoire en 2001.La Ville et l'État signent à cette occasion la convention Ville d'art et d'histoire qui accompagne la création du Site patrimonial remarquable, également créée en 2001, dans une démarche forte de pr...

Das „Blaue Heft 2016 “ beschäftigt sich mit dem Strukturwandel in der Stadt Köln. Die Schüler und Schülerinnen des 12. Jahrgangs der Lise-Meitner-Gesamtschule Köln-Porz untersuchten das ehemalige Industriegelände der Deutsz-AG im Mülheimer Süden unter dem geographische...

Ce document est à adapter pour animer la séquence "Une cour de récréation pour demain" auprès des jeunes.

Les CM2 de l'école Solitude de Douai ont travaillé sur le tri des déchets et le respect de l'environnement.