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Productions réalisées par les élèves de cycle 3 de l'école Tilleuls Solitude dans le projet Lire la Ville 17
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- street art
Une visite atelier Conçu autour de l'exposition des photographies de Patrick Genty sur la Marque, rivière de la métropole lilloise, cet atelier pédagogique a pour objectif de faire découvrir le(s) paysage(s) en lien à un cours d'eau. Il permet de sensibiliser les élèves...
Das „Blaue Heft 2016 “ beschäftigt sich mit dem Strukturwandel in der Stadt Köln. Die Schüler und Schülerinnen des 12. Jahrgangs der Lise-Meitner-Gesamtschule Köln-Porz untersuchten das ehemalige Industriegelände der Deutsz-AG im Mülheimer Süden unter dem geographische...
Ce document est à adapter pour animer la séquence "Une cour de récréation pour demain" auprès des jeunes.
Les CM2 de l'école Solitude de Douai ont travaillé sur le tri des déchets et le respect de l'environnement.
- ECOLOGIE /
- lire la ville /
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« Le dispositif "Lire la Ville" vise à sensibiliser les élèves au monde qui les entoure pour qu'ils deviennent acteurs de leur territoire quotidien. C'est dans le cadre de ce dispositif que les élèves du collège Gayant et des écoles du réseau REP + de Douai et Râches on...
L'ouvrage met en évidence à travers l'élaboration d'une nomenclature de caractérisation des paysages du département du Nord, leurs composants les plus significatifs pour lesquels des opérations d'aménagement pourraient être engagées en matière d'environnement et de cadr...
- AMENAGEMENT DU TERRITOIRE /
- LA MARQUE /
- TRAME VERTE ET BLEUE /
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- NOMENCLATURE /
- INVENTAIRE /
- LECTURE DU PAYSAGE /
- ENTITE PAYSAGERE /
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- FLANDRES
"Réservoir de pensées et de pratiques pour accompagner la transformation de l'école"
Le Cerema s’implique dans un vaste programme de rénovation énergétique des bâtiments éducatifs dans les Hauts-de-France. Avec la start-up Nam.R, il va alimenter la plateforme web qui constituera une base de données pour les acteurs de la rénovation énergétique et pour l...
Ce carnet retrace l'accompagnement du CAUE du Nord sur le projet pédagogique "Un jardin pour tous" porté par des enseignants (classique et SEGPA) du Collège Rouges-Barres de Marcq en Baroeul.
Une démarche est proposée pour accompagner les médiateurs, enseignants et animateurs de Lambersart dans une réflexion avec les plus jeunes sur l'aménagement des cours de récréation.
Urbalog est un jeu urbain développé par le laboratoire LabEx IMU, "dispositif de recherche et d'expérimentation centré sur la ville, l'urbain, la métropolisation et l'urbanisation. Sa vocation est de stimuler, produire, capitaliser et valoriser une expertise scientifiqu...
