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Le CAUE du Nord accompagne les élèves de CM1-CM2 de l'école Suzanne Lanoy afin de les faire participer au projet urbain.Ils sont invités à observer leur environnement proche grâce à une visite sur le terrain, puis à comprendre leur paysage et enfin à imaginer les évolut...

Ce document restitue la démarche participative engagée auprès des élèves de l'école Suzanne Lanoy afin de les faire réfléchir au devenir du site à aménager en face de l'école

Au cours de l'année scolaire 2020-2021, les élèves de l'école tilleuls Solitude ont imaginé leur cour d'école idéale, une cour végétalisée et adaptée à leurs besoins.Le CAUE du Nord a mis à disposition des enseignants les ressources nécessaires (en autonomie essentielle...

Les Journées Nationales de l’Architecture sont aussi l’occasion d’aborder notre territoire en enguisant notre regard... et notre art. Un architecte et un paysagiste du CAUE de La Réunion ont animé deux ateliers de dessin dans les rues de Saint-Leu et de Beauséjour. Ces ...

L’histoire des écoles de plein air se situe au carrefour de l’histoire de l’école, de l’enfance, de la médecine, de l’architecture et de la ville. Cette institution naît avec le XXe siècle. Destinée à des enfants pré-tuberculeux, elle s’ouvre ensuite à d’autres publics ...

Retours d'expériences de sensibilisations aux thématiques AUE présentant des outils et des actions conçus par les CAUE

S'appuyant sur l'imagination de formes inédites d'intelligence collective afin de mieux saisir les mutations en cours dans le secteur de l'urbanisme, cet ouvrage collectif explore la construction de nouveaux modes de collaboration permettant de renouveler, au travers de...

Dans le cadre du projet " Lire la Ville ", du réseau du " Collège GAYANT REP + " que les écoles de RÂCHES ont intégré en septembre 2015, les classes, les élèves, les professeurs, se sont mobilisés autour de différents thèmes : - Les abeilles d'Aurél...

Une nouvelle action pour sensibiliser les habitants aux mutations de leur territoire : La carte subjective. Une carte réalisée à partir du point de vue, de la représentation, du regard des habitants de 5 communes sur leur territoire, celui de Valenciennes Métropole. C...

Cet outil pédagogique permet de formaliser la restitution du jeu "Les 7 personnages". Basée sur l'échange et la concertation, elle invite à l'expression de regards multiples et de mémoires individuelles, ingrédients utiles à la construction d'une image forte et partagée...

Observer et comprendre la composition des façades L'observation de photographies associée à un enchainement de questions permet d'introduire un certain nombre de notions autour de la façade (histoire, typologie, nomenclature, décoration, couleurs, matériaux...). Cette...

Quel est l'impact de la mine sur notre paysage... un exemple: le terril. Quels végétaux peut-on y trouver ? Quels animaux va-t-on croiser ?