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Carnet réalisé par les classes du Lycée Pasteur dans le cadre du projet "Carnet Bleu", échange linguistique entre des élèves de Lille et des élèves de Cologne sur le thème de l'eau dans leur ville.

Lire la ville est un programme national, proposé depuis 2009 dans l'académie de Lille, à des collèges de l'éducation prioritaire (RAR, ECLAIR puis, à partir de septembre 2015, REP+). Ce dispositif est soutenu par la Fondation du Crédit Mutuel pour la lecture et par le C...

Dans le cadre de l’opération pédagogique"Regards sur mon paysage", le CAUE de la Vendée vient de réaliser un livre de 116 pages présentant un aperçu des photographies individuelles des élèves et le travail collectif des 20 classes de CE2-CM1-CM2 ayant participé au proje...

Retours d'expériences de sensibilisations aux thématiques AUE présentant des outils et des actions conçus par les CAUE

Voici un livre fait pour vous ouvrir un peu plus grand les yeux sur les paysages de France. Il se présente comme un voyage illustré à travers l'hexagone. Au total, ce sont 55 planches photographiques très différentes où tout un chacun peut observer moult détails donnant...

Cet outil fait partie d'une séquence de 11 séances mais peut être utilisé indépendamment des autres. Il est cependant intéressant de faire les séances 8-9-10 et 11 pour aller jusqu'au bout du projet. Titre : Consulter Objectifs de la séance : Création d'un sondage, for...

Cet outil fait partie d'une séquence de 11 séances mais peut être utilisé indépendamment des autres. Il est cependant intéressant de faire les séances 8-9-10 et 11 pour aller jusqu'au bout du projet Titre : Les solutions à envisager Objectifs de la séance : Dépouiller...

Cet outil fait partie d'une séquence de 11 séances mais peut être utilisé indépendamment des autres. Il est cependant intéressant de faire les séances 8-9-10 et 11 pour aller jusqu'au bout du projet Titre : Préparer une exposition/ dossier de présentation du projet Ob...

Cet outil fait partie d'une séquence de 11 séances mais peut être utilisé indépendamment des autres. Il est cependant intéressant de faire les séances 8-9-10 et 11 pour aller jusqu'au bout du projet Titre : S'entourer de partenaires Objectifs de la séance : Contact av...

Les objectifs : Situer un édifice dans le temps et en particulier à partir des matériaux utilisés. Aborder quelques éléments clefs de l'évolution de l'architecture. Découvrir l'architecture du quartier de l'établissement. Repérer l'évolution de la fonction d'usage d'un ...

Le calcul de notre empreinte écologique met en avant la nécessité de faire évoluer notre mode de vie. Ensuite, autour d'un jeu, on réfléchit à une architecture durable. Durée : 2 heures Matériel : questionnaires papiers sur l'empreinte écologique, 7 Panneaux sur le dév...

Au cours de ce jeu coopératif, les participants essaient d'établir, ensemble, un principe de projet sur une friche en coeur de ville en tenant compte des piliers du développement durable.