Présentation du dispositif des Cours Oasis et des étapes de mise en place de ces travaux de verdissement

projet des élèves de 5ème SEGPA du collège Gayant de Douai - film 13 min

Le calcul de notre empreinte écologique met en avant la nécessité de faire évoluer notre mode de vie. Ensuite, autour d'un jeu, on réfléchit à une architecture durable. Durée : 2 heures Matériel : questionnaires papiers sur l'empreinte écologique, 7 Panneaux sur le dév...

Au cours de ce jeu coopératif, les participants essaient d'établir, ensemble, un principe de projet sur une friche en coeur de ville en tenant compte des piliers du développement durable.

Ce document restitue la démarche participative engagée auprès des élèves de l'école Suzanne Lanoy afin de les faire réfléchir au devenir du site à aménager en face de l'école

Au cours de l'année scolaire 2020-2021, les élèves de l'école tilleuls Solitude ont imaginé leur cour d'école idéale, une cour végétalisée et adaptée à leurs besoins.Le CAUE du Nord a mis à disposition des enseignants les ressources nécessaires (en autonomie essentielle...

Les Journées Nationales de l’Architecture sont aussi l’occasion d’aborder notre territoire en enguisant notre regard... et notre art. Un architecte et un paysagiste du CAUE de La Réunion ont animé deux ateliers de dessin dans les rues de Saint-Leu et de Beauséjour. Ces ...

L’histoire des écoles de plein air se situe au carrefour de l’histoire de l’école, de l’enfance, de la médecine, de l’architecture et de la ville. Cette institution naît avec le XXe siècle. Destinée à des enfants pré-tuberculeux, elle s’ouvre ensuite à d’autres publics ...

Retours d'expériences de sensibilisations aux thématiques AUE présentant des outils et des actions conçus par les CAUE

S'appuyant sur l'imagination de formes inédites d'intelligence collective afin de mieux saisir les mutations en cours dans le secteur de l'urbanisme, cet ouvrage collectif explore la construction de nouveaux modes de collaboration permettant de renouveler, au travers de...

Dans le cadre du projet " Lire la Ville ", du réseau du " Collège GAYANT REP + " que les écoles de RÂCHES ont intégré en septembre 2015, les classes, les élèves, les professeurs, se sont mobilisés autour de différents thèmes : - Les abeilles d'Aurél...

Une nouvelle action pour sensibiliser les habitants aux mutations de leur territoire : La carte subjective. Une carte réalisée à partir du point de vue, de la représentation, du regard des habitants de 5 communes sur leur territoire, celui de Valenciennes Métropole. C...