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Les observations des participants à "Indices dans la ville" sont intégrées à ce carnet qui collecte ainsi les marqueurs d'un lieu observé.

CAUE du Nord
Bewustmaking acties
2017-2017 Ingevuld

Le CAUE du Nord a animé un atelier "Indices dans la ville" pour observer, lire et comprendre le paysage d'Eppe-Sauvage avec les 18 élèves de l'école Auguste Hanon, allant de la moyenne section au CM2. 2 groupes : - approche par les sens pour les plus jeunes, avec appo...

La conversation#12 qui s'inscrit dans l'atelier "Fédérer les acteurs" s'est tenue au CAUE du Nord et en visioconférence, le mardi 16 avril 2024. Retrouvez les présentations des intervenants sous forme de carnets numériques et visionnez la vidéo !

Rapport de présentation du projet de fin d'étude de Céline CHERVAIS et Olivier BRASSE.Deux problématiques de détachent pour ce projet: - à l'échelle urbaine : Comment compléter et transformer un îlot inachevé en mettant en avant ses qualités urbaines et paysagères - à l...

Rapport de présentation du projet de fin d'étude de Camille LAUDE et Olivier BRASSE.Deux problématiques de détachent pour ce projet: - à l'échelle urbaine : Comment compléter et transformer un îlot inachevé en mettant en avant ses qualités urbaines et paysagères - à l'é...

Dans le cadre de la politique urbaine de Lomme sur le quartier de la cité-jardin Délivrance et son évolution, la commune souhaite favoriser l'implication habitante dans la transformation qualitative de la cité. Les jardins privatifs et les espaces publics de cette cité...

Dans le cadre du dispositif "Lire le ville", le collège Pierre Ronsard d'Hautmont a engagé un projet avec l'école primaire afin de sensibiliser les élèves au cadre de vie de leur commune. Accompagnés par le CAUE du Nord, les élèves du collège et de l'école sont amenés à...

Ce carnet est le support de présentation de l'intervention de Catherine Christiaens, de l'Eurométropole Lille-Kortrijk-Tournai, dans le cadre de la Conversation #11 "Associer eau et biodiversité pour des paysages sources de résilience" du 30 janvier 2024.

Le projet Erasmus + dans lequel est engagé le collège Paul Eluard de Cysoing permet à une des classes de 3ème de travailler sur la même thématique qu'une classe d'élèves espagnols à Valence. Le changement climatique et l'adaptation des villes à cette problématiques est ...

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier "Architecture et paysage", / "Conception et société" de l'ENSAPL - 2019-2020 BUISSON Adeline, CORNOUILLER Antoine et KHEDDAM Soundouss (MASTER)

Le séminaire du 13 avril 2021 porte sur les architectures de "l’immeuble de standing", avec l'apport de deux conférences en ligne. The seminar of 13 April focuses on the architectures of "luxury buildings".