Le but est d’aider les élèves à : comprendre la notion de paysage; connaitre le rôle de l’UNESCO ; connaitre des sites français et dans le monde inscrit au Patrimoine mondial. Plus largement, ces séquences doivent conduire l’élève à penser le monde et à prendre conscience de la dimension géographique de son existence. Les activités proposées se situent au croisement des disciplines français et géographie pour favoriser la construction des compétences du socle.