Zoek

Plus qu’un équipement pédagogique, le groupe scolaire est un équipement public majeur. Il permet une mutualisation de fonctions d’accueil municipal et s’ouvre autant aux enfants que sur la ville. Le bâtiment du nouveau groupe scolaire s’insère dans les typologies alento...

#Prendre la mesure des tiers-lieux...

Implanté au cœur du Parc Scientifique de la Haute Borne sur le site du Grand Carré, cet ensemble tertiaire réalisé par TERENEO NEXITY est composé de bâtiments de taille variable se développant sur trois niveaux et totalise une surface de plancher de 25 000 m².Ces c...

Végétaliser et aménager des espaces pensés pour et par tou.te.s !

Toutes les informations pour rénover votre école d’aujourd’hui, petit à petit, avec vos moyens, pour construire l’école de demain.

Le projet concerne la construction d’un groupe scolaire comportant une école maternelle et une école primaire, toutes deux avec une cour de récréation, une zone de restauration pour les élèves et un plateau extérieur d’évolution. Il est implanté sur un terrain existant ...

La thèse part du constat de l’émergence d’un phénomène de coloration vive et inhabituelle de l’architecture dans les paysages urbains contemporains en développement. Après avoir contextualisé ce phénomène (impact des nouveaux matériaux et normes d’isolation des bâtiment...

Présentation par Mme Fouache, adjointe à la Culture à la mairie d'Ennevelin, d'un équipement communal multi usage

Une démarche participative autour du projet de l'école Jules Copin s'engage avec les habitants de tous âges.

Repenser la cour de récréation

Ce guide a été réalisé afin d’évaluer la qualité des équipements scolaires ou de l’environnement urbain dans lequel une école peut s’intégrer. Il s’adresse aussi bien aux écoles, aux architectes, aux collectivités impliqués dans l’accompagnement de projets liés à l’infr...

Ce guide est  un outil de référence inspirant pour réaménager les abords d’écoles en Région bruxelloise.Il présente un ensemble de recommandations qui visent à atteindre quatre grands objectifs en termes de qualité : un abord d’école sûr, un abord d’école convivial...