Penser les continuités écologiques et la perméabilité entre les milieuxPour PAYSAGES, les germes ne représentent pas un projet unique mais la superposition de trois projets convergents: un projet urbain, un projet paysager et un projet écologique afin que les germes fas...

Travail d'étudiantes réalisé dans le cadre de l'Atelier Territoire d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne / Semestre Automne - Année 2023-2024 / Chloé Vergnaud, Justine Delannoy, Léa Blanchet, Lucie Leurs, Yousra Hafidi

Secteur en restructuration dans le cadre du Programme National de Requalification des Quartiers Anciens Dégradés (PNRQAD) :-       Démolition réalisée en 2017-2019-       Archéologie préventive e...

La cour désimperméablilisée, végétalisée, apaisée, offre des espaces de jeux et de détente où les enfants apprennent au contact de la nature et développent leur motricité.

Cette session de Winvorm s'intéresse à la réutilisation des bâtiments, la circularité et la construction durable/flexible avec notamment des structures conçues pour accueillir facilement d'autres programmes à l'avenir...

Depuis la fin de l'année 2018, la Ville de Lille s'est lancée dans un projet de "dé-bétonnisation" et de végétalisation des cours d'école, à raison de 2 cours par an.

Végétaliser et aménager des espaces pensés pour et par tou.te.s !

La "Commission Moulin Gouwy" et l'aménageur concrétisent la mise en oeuvre de la Concession d'Aménagement. Il s'agit de fixer les règles d'aménagement, les opérateurs et d'accompagner les constructions.

Le projet du Moulin Gouwy finalise les orientations municipales pour valoriser le site de l’ancienne friche horticole, après 3 phases complémentaires pilotées par la commune depuis 2002.

Le projet consiste en la construction de 9 logements individuels répartis en 2 bandes longitudinales de 4 et 5 logements. Ces deux bâtiments sont implantés perpendiculairement à la rue des Ouïes afin de favoriser l’implantation et l’orientation Nord/Sud. Ainsi, on retro...

Pour aller plus loin qu'une simple coopération, certains tiers-lieux ont pris place au sein même d'établissements scolaires avec pour objectif de proposer une pédagogie différente, par le faire.

Le maître d'ouvrage arrive avec la volonté de s'inspirer du modèle de la fermette flamande.L'exercice est intéressant car il nécessite le regard attentif des modes de construction de l'époque et de faire appel à des artisans qualifiés pour ce type de construction tradit...