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Les limites de la Pévèle, qui ont été précisées par notre association, sont à la fois d'ordre géomorphologique et historique. Géomorphologique : un sol argilo sableux et les limites nord et sud marquées par deux cours d'eau. Au nord la Marque et au sud la Scarpe. Histor...
L'Espace Bleu de l'Eurométropole est considéré comme un des grands chantiers du territoire, tant dans le cadre de la priorité apportée au développement durable qu'en matière d'information, de pédagogie et de participation citoyenne. L'interdisciplinarité et la capacité ...
Dans le cadre de la construction de l'Espace bleu eurometropolitain, le studio 017 de Paola Vigano, a dirigé un workshop étudiant autour du rôle des capillaires ( réseau hydrographique secondaire) pour qualifier, relier et faire évoluer durablement les territoires de l'...
Cet appel à projets s'inscrit dans les orientations stratégiques du Xème programme d'intervention de l'Agence de l'eau dans la lutte contre la pollution de l'eau par les eaux pluviales et le renforcement de la biodiversité . Il a pour objectif de favoriser l'émergence ...
Dans le cadre de la Semaine sur la Marque et l'accueil de l'exposition "la Marque, Paysages #2015", le CAUE du Nord a animé le 4 Avril, à Sainghin-en-Mélantois, des ateliers scolaires sur l'approche des paysages de la rivière, une visite guidée de l'exposition dans son ...
A l'occasion d'un week-end culture et sensibilisation sur la connaissance et le patrimoine de la rivière la Marque, L'association culturelle, le C.L.A.V.I.E.R, de Marcq-en-Baroeul, présente lors des visites- échanges du CAUE sur la Marque, a sollicité Patrick Genty et l...
Dans la continuité de l'atlas des paysages régionaux du Nord Pas-de-Calais et de la caractérisation des paysages du Nord auxquels le CAUE du Nord a contribué, une typologie plus fine des séquences paysagères de la Marque est proposée à l'échelle de son bassin versant. E...
L'Espace Bleu de l'Eurométropole est considéré comme un des grands chantiers du territoire, tant dans le cadre de la priorité apportée au développement durable qu'en matière d'information, de pédagogie et de participation citoyenne. L'interdisciplinarité et la capacité ...
