La Veldacademie ou « Académie de terrain » est un collectif qui agit concrètement avec les habitants sur la programmation ou la fabrication du cadre de vie de Rotterdam.
Le collectif s'adresse directement aux jeunes chercheurs pour leur proposer un cadre d'action-recherche, entre la fin de leurs études et la vie professionnelle. La légitimité du collectif se fonde sur une étroite collaboration avec les différents instituts de recherche présents à Rotterdam et les acteurs privés ou publics. Veldacademie propose des médiations opérationnelles sur tous les secteurs de Rotterdam, en lien avec les habitants et usagers de la ville.
Le collectif a construit une grande expérience dans la conception de la recherche sur les questions urbaines à Rotterdam, en collaboration avec l'éducation et les universités. Veldacademie renforce ainsi son partenariat avec l'Institut d'Architecture de Rotterdam (Architecture Institute Rotterdam - AIR) dans l'organisation du débat public sur le développement urbain de Rotterdam et le partager des connaissances avec un public plus large.
Nous pourrions également traduire le nom néerlandais par « Académie de plein air » pour référence aux démarches des écoles de plein air des années 1930 en France et en Europe, dans l'aspect innovant de l'enseignement soucieux du rythme biologique des enfants et d'ateliers pratiques, plus que pour l'approche hygiéniste. (voir l'ouvrage de recherche "École de plein air et éducation nouvelle et limites d'une tentative au début du xxe siècle en Grèce : influences" sur le site de CAIRN.info)
