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Les travaux réalisés par les élèves de 5 écoles de Lambersart dans le cadre d'une concertation pour imaginer une cour d'école rêvée, partagée, et végétalisée ont été présentés au Colysée au printemps 2023.

La cour désimperméablilisée, végétalisée, apaisée, offre des espaces de jeux et de détente où les enfants apprennent au contact de la nature et développent leur motricité.

Ce document a été élaboré par le Pôle innovation et bâtiment durable de la Direction Constructions Publiques et l’Architecture, le Secrétariat Général de la Ville de Paris, et le Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement de Paris. Les solutions prés...

Approche culturelle et spatiale de l'image de la ville à travers ses entrées

Extrait de la Carte d'Etat Major ( 1820-1866)

Cadrage de la carte de Cassini sur Seclin. issue de l'exemplaire dit "de Marie Antoinette "- XVIIIème Siecle

Une série de cartes à différentes échelles pour appréhender les enjeux du projet des cours nature à Seclin

Series de cartes thématiques utiles à la reflexion sur l'evolution du projet urbain

Cette école a fait l’objet d’un accompagnement pédagogique et technique afin de transformer la cour de récréation en cour Oasis. Elle fera l’objet d’un chantier de travaux à l'été 2020 puis d’une ouverture au public et d’une évaluation scientifique.

Depuis plusieurs années, la ville de Mons en Baroeul s’est engagée dans une dynamique urbaine ayant pour ambition la mise en valeur de son patrimoine bâti et paysager. Le projet « des cours aux jardins » a pour ambition d’imaginer la cour de l’école des lieux de nature ...

Premier projet "pilote " de transformation des cours d'ecoles dunkerquoises.

Série de 14 pastilles vidéos sur les moyens et actions à mettre en place pour débitumer les sols des cours d'école, gérer les eaux pluviales tout en prenant en compte les besoins et utilisations de ces équipements par les écoliers