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Comment concilier les modes de déplacement dans une optique de développement durable? Comment (re)donner une place aux mobilités douces, et ainsi (re)créer du lien social? Cette analyse des potentiels existants passe par une analyse ciblée des fluxs, de la place des sta...

Réalisation d'un atelier participatif avec une classe de 6e : promenade active dans le quartier des écoles, observation de l'existants, questionnement des élèves sur la pratique des lieux. Ces observations ont menées à une carte sensible commune. Objectifs pédagogique :...

Réalisation d'une maquette sphérique, reflet des constants établis sur le site de Landrecies.

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne, enseignantes à l'ENSAP Lille Atelier de Master / Architecture & Paysage / Semestre Automne - Année 2022-2023

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier Territoire d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne / Semestre Automne - Année 2022-2023 Mayen Garavito, Faustine Lavigne, Othilie Millescamps, Océane Polle

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne, enseignantes à l'ENSAP Lille Atelier de Master / Atelier domaine Territoire, Hors-les-Murs à Landrecies /Semestre Automne - Année 2022-2023

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier Territoire d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne / Semestre Automne - Année 2022-2023 Albane Deuneuche, Enora Espandju, Camille Telliez, Felix Hespel.

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne, enseignantes à l'ENSAP Lille Atelier de Master / Architecture / Semestre Automne - Année 2022-2023

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne, enseignantes à l'ENSAP Lille Atelier de Master / Architecture & Paysage / Semestre Automne - Année 2022-2023