Les citoyens ont été sollicités grâce aux outils élaborés par PARTONS 2.0 : les boîtes à idées et les réunions participatives. Leurs idées ont servi de base pour la construction du projet.

Le Comité de pilotage restreint se réunit en Atelier pour travailler le séquençage des travaux d’aménagement et la définition des missions d’Assistance à Maitrise d’Ouvrage (AMO) nécessaires.

L'atelier participatif implique les habitants et les investisseurs, dans l'expression des besoins pour préparer les phases opérationnelles du projet.

Démarche fondée sur les besoins des élèves afin de moderniser les espaces de travail, améliorer la qualité de vie, initier de nouvelles pratiques pédagogiques et permettre la polyvalence du lieu par une école ouverte sur le village.

Rénovation de l'existant, construction de bâtiments aux normes passives (une nouvelle cantine et une salle de classe), ouverture de l'école sur le village, pédagogie innovante... et intervention d'une artiste de renom !

Le Comité de pilotage restreint se réunit en Atelier pour travailler le séquençage des travaux d’aménagement et la définition des missions d’Assistance à Maitrise d’Ouvrage (AMO) nécessaires.

(FR) LA PARTICIPATION CITOYENNE DONNE UN NOUVEL ÉLAN AU VILLAGE DE WINNEZEELEL’innovation est d’avoir permis à chacun d’être entendu et de contribuer activement au projet de développement global de Winnezeele, à partir de questions ouvertes sur des services au publ...