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Forte de plusieurs années de présence sur le terrain auprès des enseignants, animateurs, élèves et jeune public, l'équipe pédagogique du CAUE du Pas-de-Calais, soutenue par le CRDP Nord - Pas-de-Calais, propose des pistes de travail sur les thèmes de l'architecture et d...
L’histoire des écoles de plein air se situe au carrefour de l’histoire de l’école, de l’enfance, de la médecine, de l’architecture et de la ville. Cette institution naît avec le XXe siècle. Destinée à des enfants pré-tuberculeux, elle s’ouvre ensuite à d’autres publics ...
Retours d'expériences de sensibilisations aux thématiques AUE présentant des outils et des actions conçus par les CAUE
Conférence d’Edith Maruéjouls, docteure en géographie et géographe du genre. Elle a créé le bureau d’études L’ARObE (Atelier recherche observatoire égalité) et ses travaux portent sur l’égalité réelle et opérationnelle dans la cour d’école, les loisirs des jeunes et l’e...
S'appuyant sur l'imagination de formes inédites d'intelligence collective afin de mieux saisir les mutations en cours dans le secteur de l'urbanisme, cet ouvrage collectif explore la construction de nouveaux modes de collaboration permettant de renouveler, au travers de...
Dessin animé qui nous explique les origines mais aussi les conséquences de l’étalement urbain, avec un ton loin d’être moralisateur ! Mais surtout « Saga Cité » ne se contente pas de lister les problèmes, on nous parle aussi des solutions : transports actifs, bâtiments,...
Le CAUE 62 met à votre disposition, en prêt, le support pédagogique complet de sensibilisation et de formation à l'écoconstruction et l'architecture écologique réalisé par le réseau national ECORCE. Il fait appel aux méthodes actives qui favorisent la prise d'initiativ...
Une nouvelle action pour sensibiliser les habitants aux mutations de leur territoire : La carte subjective. Une carte réalisée à partir du point de vue, de la représentation, du regard des habitants de 5 communes sur leur territoire, celui de Valenciennes Métropole. C...
La géographie peut devenir attrayante en milieu scolaire, pour peu que l'enfant en soit l'acteur. Structurée comme une classe de mer, de neige, ou de nature, la classe paysage a pour objectif d'amener l'enfant à découvrir et à comprendre l'environnement géographique qui...
Quel est l'impact de la mine sur notre paysage... un exemple: le terril. Quels végétaux peut-on y trouver ? Quels animaux va-t-on croiser ?
Grâce aux Pass culture, les publics scolaires pourront avoir accès à des ateliers, évènements, visites proposés par le CAUE du Nord.
Les étapes de la construction d'une maison Entre les élèves et l'animateur, un enchaînement de questions réponses permet de mettre en place, chronologiquement, les différentes étapes de construction d'une maison traditionnelle. Lors de cet atelier on aborde les notion...
