La conception selon PERENE permet d'atteindre jusqu'à 90 % du temps de façon passive le confort hydro-thermique par rapport à une solution de conception classique, pour laquelle on n'attend que 44% de niveau de confort. PERENE permet de réduire le recourt à la climatis...

Titre : La RTAA DOM 2016 Règlementation thermique, acoustique et aération pour les logements neufs Auteur : Ministère de la Transition Ecologique et Solidaire Editeur : Ministère de la Transition Ecologique et Solidaire Année d'édition : 2016 Nombre de pages : 11 p....

Profs en transition est un réseau d’acteurs francophones de l’éducation agissant ensemble pour construire une école, des approches pédagogiques et des pratiques éducatives plus écoresponsables, citoyennes et solidaires. Média collaboratif, le réseau Profs en transition ...

'Le projet Oasis, démarche innovante et citoyenne, prévoit la transformation de la totalité des cours de récréation parisiennes en îlots de fraîcheur au coeur des quartiers...Ce numéro spécial de la revue Urbanisme, réalisé avec le CAUE de Paris, retrace l'ensemble de l...

Inventés par des ingénieurs japonais au début des années 1970, les souffleurs de feuilles propulsent et accumulent en tas les feuilles ou autres débris végétaux répandus à la surface des jardins, des espaces verts, des allées, des patios, des trottoirs, des surfaces pa...

A La Réunion, la maitrise de la consommation électrique est un enjeu majeur, compte tenu du fait qu'il s'agit d'un territoire insulaire et de ce fait non interconnecté. Le poids de la climatisation dans la consommation électrique de l'île est en constante augmentation p...

Titre : Une enfance en libertéAuteur : LOUV RichardEditeur : LEDUC. SAnnée édition : 2020Nombre de pages : 428 p.ISBN : 979-10-285-1680-2Disponible au centre de documentation du CAUE

Comment assurer le confort thermique dans les écoles?Suzanne DÉOUX, docteur en médecine et consultante en ingénierie de santé dans le cadre bâti et urbain, répond à nos questions.Découvrir la vidéo Cette vidéo a été réalisée dans le cadre du projet "Pôle Énergie des Éco...

Quelles sont les précautions à prendre pour l’usage de la climatisation dans les écoles? Quelles sont les différences de qualité de l'air entre une salle de classe climatisée et une salle en ventilation naturelle traversante?Suzanne DÉOUX, docteur en médecine et consult...

Qu'est ce qu'un organisme homéotherme? Face à de fortes chaleurs, quelles sont les conséquences sur l'organisme et quelles différences entre l'enfant et l'adulte? Quelles conséquences ont de fortes températures dans les salles de classe?Suzanne DÉOUX, docteur en médecin...

Lʼutilisation des brasseurs dʼair, alternative à la climatisation, offre-t-elle une meilleure qualité de lʼair des locaux? Quel est son impact sur la dispersion dans lʼair des particules fines? Quels sont les paramètres dʼune bonne qualité de lʼair dans les bâtiments ?S...

Mi Sol Ré nous partage son expertise sur l'impact du soleil et des U.V sur les enfants dans les écoles de La Réunion.Découvrir la vidéoCette vidéo a été réalisée dans le cadre du projet "Pôle Énergie des Écoles", lauréat du programme OMBREE (programme inter Outre-Mer p...