Le renforcement de la pédagogie autour de l'identité d'un territoire et d'un environnement local L'exemple du carnet de collège Jean Rostand de Le Cateau Cambrésis

Le regard qui est posé au quotidien sur notre environnement proche se révèle généralement trop distant et ne permet ainsipas de d'apprécier ce milieu à sa juste valeur. Car notre bassin de vie, autrement dit le territoire où nous vivons via notre travail et nos losisirs recèle bien souvent des richesses insoupçonnées et qui de ce fait méritent toute notre attention.
Au cours d'un stage de 3 mois au CAUE du Nord, il nous a été confié la mission de travailler sur le prototype d'un outil qui cherche à pallier ce manque de connaissance de notre environnement local, en sensibilisant notamment les nouvelles générations, et qui s'intitule "Carnet de collège". La collaboration entre le Caue du Nord et le collège Jean Rostand de Le Cateau Cambrésis doit amener à la création d'un 1er prototype.
Ce mémoire porte sur les 1ers travax de réfelexion menés en rapport ave cet outil et qui nous ont amené à nous interroger sur sa capacité à transmettre un savoir portant sur un territoire précis.
Après avoir proposé dans un 1er temps un définition des termes clés nécessaires à la compréhension du sujet, ainsiqu'à l'étude du territoire du Cambrésis, notre étude traite du fonctionnement de l'association vis à vis de la création de son premuier "carnet de Collège"
Auteur(s)
HERBETTE François
Date de publication
01-05-2011
Langue(s) :
Français
Centre de ressource :
CAUE du Nord
Cote : PEDAGEN 119
Outils de conseils :
Non
Outils de découverte :
Non
Nombre de pages :
143
IDENTIFIANT :
18462
Mis en ligne par :
Vianney HAEUW
Date de création :
16/05/2011
Date de mise à jour :
26/03/2024