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Construite entre 1925 et 1928, c'est une des premières réalisations importantes d'école de plein air. Sa construction est associée à un vaste programme urbain qui comprend un parc des sports et une colonie de vacances. L'architecte Jacques Greber a conçu un ensemble de ...
Réalisée en 1934 par les architectes Eugène BEAUDOIN et Marcel LODS , cette école de plein air est la plus remarquable de l'époque. Elle résulte de la volonté combinée du maire, d'un instituteur et d'un médecin. Le "pavillon de classe", placé dans un parc, constitue le...
Implantée sur une parcelle de 50 000 m² en bordure de zone humide, l’opération développe 9000m² de plancher. Ce contexte oriente la composition des volumes du bâtiment vers les espaces naturels par une faille centrale.Au cours des dialogues de conception plusieurs cible...
La qualité de l’air intérieur du groupe scolaire est le concept originel de la conception.Entièrement réalisé en caissons bois / paille, élévations et toiture, l’enveloppe architecturale fonctionne en ventilation naturelle activée de préchauffage solaire et rafraîchisse...
Le théâtre d'Anzin, dessiné en 1934 par l'architecte Joseph Foyer est décoré de fresques de Lucien Jonas. Il témoigne de la richesse de ce territoire au début du XXème siècle.
Le centre de petite enfance est édifié en extension d’une villa de la Belle Époque. L’implantation à rez-de-chaussée du programme demande un important déploiement des surfaces : des dispositifs d’intégration du dehors permettent de faire entrer la lumière et l’environne...
L'arbre voyageur Le projet de réhabilitation du Consulat de Pologne scelle la rencontre de deux acteurs professionnels lillois engagés dans un processus d’amélioration permanent, Gontran DUFOUR et Marc LELIEUR. Une analyse du site laisse entrevoir un grand nombre d’atou...
Sonia Lavadinho, sociologue (cabinet d'étude et de prospective Bfluid), nous fait part de sa vision vis-à-vis de la place qu'ont repris les équipements en parallèle avec l'évolution des centralités urbaines.Elle est intervenue dans le cadre d'une table ronde autour des ...
La séquence '(Re)naissance - Sur les traces d'une métamorphose' a été élaborée dans le cadre des stages "(Re)naissances paysagères" et "(Re)naissances culturelles" inscrits au Plan Académique de Formation pour l'Académie de Lille en 2016 et 2017.Les Carnets de démarche ...
Le projet renforce l'opération d'aménagement de la ville d'Arras, en insérant l'équipement scolaire comme un cloître contemporain. Le groupe scolaire fabrique l'espace public du futur quartier. Les concepteurs utilisent les outils de partage du projet: la maquette, le ...
La communauté de Commune de Sud Avesnois a une politique d'attractivité des professionnels médicaux sur son territoire passant par la mise en place de formation des médecins pour l'accueil de médecins stagiaires en partenariat avec la FAC de médecine de Lille. Ce projet...
Un triptyque vidéo sur l'importance des médiathèques comme équipement mais aussi comme espace public.
