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Premier projet "pilote " de transformation des cours d'ecoles dunkerquoises.
Cette publication revient sur ces vingt années d’élan constructif lié à la reconstruction des édifices détruits pendant la guerre et la réalisation de nombreux équipements publics, logements ou espaces verts.
Afin de redonner de l’attractivité au centre du village, la commune d’Eppe-Sauvage a créé un café-médiathèque sur la place, sorte de tiers-lieu ouvert à tous.
Toutes les informations pour rénover votre école d’aujourd’hui, petit à petit, avec vos moyens, pour construire l’école de demain.
La ville de Lille travaille depuis 2018 à la végétalisation de ses cours d'école dans un objectif de réduire les îlots de chaleur, gérer l'eau à la parcelle, développer la biodiversité et réaliser des aménagements à hauteur d'enfant pour des usages partagés et apaisés d...
Une démarche participative autour du projet de l'école Jules Copin s'engage avec les habitants de tous âges.
Ce guide est un outil de référence inspirant pour réaménager les abords d’écoles en Région bruxelloise.Il présente un ensemble de recommandations qui visent à atteindre quatre grands objectifs en termes de qualité : un abord d’école sûr, un abord d’école convivial...
La réflexion se porte sur l'évolution du jardin de l'Etablissement Hébergeant des Personnes Agées Dépendantes Notre Dame des Anges de Lille, vue par les principaux usagers.
Rénovation de l'existant, construction de bâtiments aux normes passives (une nouvelle cantine et une salle de classe), ouverture de l'école sur le village, pédagogie innovante... et intervention d'une artiste de renom !
