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La cour désimperméablilisée, végétalisée, apaisée, offre des espaces de jeux et de détente où les enfants apprennent au contact de la nature et développent leur motricité.

Comment transformer l'habitat typique de la première moitié du 20ème siècle dans le Nord pour l'adapter aux besoins de demain ? Une équipe d'architectes a proposé ses idées lors du Solar Decathlon Europe 2019.Cette brochure vous parle de l’aventure SDE2019, de maisons d...

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Charlotte Brun, adjointe au maire à la Ville éducatrice, présente le projet : une école pensée avec les enseignants pour accueillir de nouvelles pratiques pédagogiques et répondre aux enjeux climatiques.

Ce guide est  un outil de référence inspirant pour réaménager les abords d’écoles en Région bruxelloise.Il présente un ensemble de recommandations qui visent à atteindre quatre grands objectifs en termes de qualité : un abord d’école sûr, un abord d’école convivial...

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Ce guide a été réalisé afin d’évaluer la qualité des équipements scolaires ou de l’environnement urbain dans lequel une école peut s’intégrer. Il s’adresse aussi bien aux écoles, aux architectes, aux collectivités impliqués dans l’accompagnement de projets liés à l’infr...

Cette publication revient sur ces vingt années d’élan constructif lié à la reconstruction des édifices détruits pendant la guerre et la réalisation de nombreux équipements publics, logements ou espaces verts.

Depuis la fin de l'année 2018, la Ville de Lille s'est lancée dans un projet de "dé-bétonnisation" et de végétalisation des cours d'école, à raison de 2 cours par an.

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Prix National arturbain.fr 2021 La régénération urbaine des franges des villes, bourgs et villages

Ces présentations du projet "Inscriptions contemporaines dans la cité de Lomme Délivrance" ont été réalisées par Laëtitia Milhem architecte, Trace Architectes et Marc Varlet, architecte, à l'occasion du webinaire Ville Nature "Densité urbaine et intensité des liens avec...