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Cette session de Winvorm s'intéresse à la réutilisation des bâtiments, la circularité et la construction durable/flexible avec notamment des structures conçues pour accueillir facilement d'autres programmes à l'avenir...

Ce guide est  un outil de référence inspirant pour réaménager les abords d’écoles en Région bruxelloise.Il présente un ensemble de recommandations qui visent à atteindre quatre grands objectifs en termes de qualité : un abord d’école sûr, un abord d’école convivial...

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Ouvrage

Ce guide a été réalisé afin d’évaluer la qualité des équipements scolaires ou de l’environnement urbain dans lequel une école peut s’intégrer. Il s’adresse aussi bien aux écoles, aux architectes, aux collectivités impliqués dans l’accompagnement de projets liés à l’infr...

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Revue

Présentation des lauréats 2020 de l'Album des jeunes architectes et paysagistes, leurs réalisations, leurs parcours.

Cette publication revient sur ces vingt années d’élan constructif lié à la reconstruction des édifices détruits pendant la guerre et la réalisation de nombreux équipements publics, logements ou espaces verts.

Depuis la fin de l'année 2018, la Ville de Lille s'est lancée dans un projet de "dé-bétonnisation" et de végétalisation des cours d'école, à raison de 2 cours par an.

Montage des séquences des 3 journées du Séminaire d'automne Lille/Naplouse d'octobre 2019.De la ville héritée à la ville durable : quelle rôle pour le réemploi dans le projet urbain d'une ville durable?

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Vidéo

Prix National arturbain.fr 2021 La régénération urbaine des franges des villes, bourgs et villages

Ces présentations du projet "Inscriptions contemporaines dans la cité de Lomme Délivrance" ont été réalisées par Laëtitia Milhem architecte, Trace Architectes et Marc Varlet, architecte, à l'occasion du webinaire Ville Nature "Densité urbaine et intensité des liens avec...