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La carte superpose les nappes bâties de 1870 à 2006, sur l'ensemble du territoire du Nord. La donnée est propriété du Conseil Général du Nord (FR).
Le guide communal d'EPPE-SAUVAGE s'intègre dans la démarche du « diagnostic raisonné du patrimoine bâti » de la Fagne de Trélon. Il permet de définir les caractéristiques générales des formes bâties de la commune, de mettre en évidence leurs particularités et d'identifi...
Cette carte représente les zonages, les éléments spécifiques ou les protections liés au territoire de Sambre-Avesnois
Cette carte représente le territoire de la Sambre-Avesnois à partir des photographies aériennes. La toponymie y est ajoutée afin de mieux se repérer.
Cette carte distingue 4 types d'élements : 2 liés au socle du territoire (géographie), les éléments de nature et ceux liés à l'eau ; 2 liés au récit des hommes (histoire), les mobilités et le bâti.
Le Schéma de Cohérence Territoriale, instauré par la loi Solidarité et Renouvellement Urbains, est un document de planification qui fixe, à l'échelle d'un territoire, les principes fondamentaux de son développement et apporte une vision stratégique de l'aménagement du t...
La carte de Cassini ou carte de l'Académie est la première carte générale et particulière du royaume de France. Il serait plus approprié de parler de carte des Cassini, car elle fut dressée par la famille Cassini, principalement César-François Cassini (Cassini III) et s...
Viviane Desmarchelier, maire d'Eppe-Sauvage, nous raconte l'histoire de son Plan Local d'Urbanisme. Nota : Cette séquence audio est issue d'une table-ronde intitulée "Paysages de nature, paysages de loisirs / Pour des paysages ruraux attractifs" organisée par le CAUE d...
Le CAUE du Nord a organisé, en partenariat avec le Parc Naturel Régional de l'Avesnois et la commune d'Eppe-Sauvage, une table ronde qui réunissait élus locaux, agriculteur et techniciens. « Paysage de nature, paysage de loisirs / Pour des paysages ruraux attractifs » C...
Animé par le CAUE du Nord ou en autonomie A partir d'un panorama dans le territoire concerné, l'atelier permet de repérer et comprendre les éléments qui composent notre paysage. La discussion et la manipulation permettent d'aborder les familles d'éléments composant le p...
Le CAUE du Nord a animé deux ateliers pédagogiques pour observer, lire et comprendre le paysage d'Eppe-Sauvage avec les 18 élèves de l'école Auguste Hanon, allant de la moyenne section au CM2. Le matin, la classe est séparée en deux groupes (Maternelle - CP et Ce2-Cm2...
A l'occasion des 40 ans de la loi sur l'Architecture les 5 CAUE des Hauts de France ont choisi de mettre en place une initiative commune intitulée "40 ans 40 lieux", pour observer, lire et comprendre le paysage autrement. Parmi les 8 lieux choisis pour le département du...
