Retrouvez ici tous les temps forts, les comptes-rendus et l'actualité de l'école Paul Hermann à Saint-André pour suivre sa transformation :

Temps 1 – « Concertation : diagnostic par les enfants et acteurs de l’école » 07/04/2022

Les élèves de CE2 réalisent le diagnostic de leur école : partage sur les notions d’école et de confort, diagnostic en marchant et jeu d’observation et de synthèse par espace dans l’école.

Les acteurs de l’école complètent le diagnostic : sensibilisation des acteurs de l’école aux notions de confort thermique et d’école bioclimatique et diagnostic partagé. Tous les acteurs de l’école sont représentés (les représentants de parents, l’équipe pédagogique, l’inspection du rectorat, les services de la commune).

> Découvrez le Compte-rendu de la séance.

Temps 2 – « Programmation de travaux : Concertation des acteurs de l’école » 21/04/2022

Les élèves de CE2 ont proposé des solutions pour rendre leur école plus confortable : par groupe, ils dessinent sur plan leurs idées.

> Découvrez les propositions des enfants

Les acteurs de l’école se réunissent et discutent pour trouver les aménagements nécessaires à l’école.

Tous les acteurs de l’école sont représentés (les représentants de parents, l’équipe pédagogique, l’inspection du rectorat, les services de la commune).

Sous format d’atelier, après un rappel du diagnostic partagé, les participants se répartissent en groupes et dessinent sur plan les aménagements nécessaires au confort de l’école.

> Découvrez les propositions du Groupe A , les propositions du Groupe B, les propositions du groupe C, les propositions du groupe D, la synthèse des propositions, ainsi que le Compte-rendu de la séance.