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Premier projet "pilote " de transformation des cours d'ecoles dunkerquoises.
Les cours d’écoles mais aussi les crèches, les centres de loisirs, les restaurants scolaires, sont le cadre de vie de nombreux habitants d’un territoire. Images à l’appui, le CAUE de Loire-Atlantique offre aux élus, techniciens des collectivités et autre acteur concerné...
Après un premier projet pilote, la cour du futur de l'Ecole de la Porte d'Eau, La ville de Dunkerque s'attaque à son 2 ème projet de cour d'école résiliente.
Végétaliser et aménager des espaces pensés pour et par tou.te.s !
Cette école a fait l’objet d’un accompagnement pédagogique et technique afin de transformer la cour de récréation en cour Oasis. Elle fera l’objet d’un chantier de travaux à l'été 2020 puis d’une ouverture au public et d’une évaluation scientifique.
La ville de Lille veut végétaliser les espaces collectifs de ses écoles, planter des arbres etcréer des jardins pédagogiques. Lille compte 79 écoles publiques et presque autant de chantiers à terminer pour la fin 2021.
Extrait de la Carte d'Etat Major ( 1820-1866)
Une série de cartes à différentes échelles pour appréhender les enjeux du projet des cours nature à Seclin
Carte dynamique du service cartographique de la MEL GEOMEL
Ce document a été élaboré par le Pôle innovation et bâtiment durable de la Direction Constructions Publiques et l’Architecture, le Secrétariat Général de la Ville de Paris, et le Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement de Paris. Les solutions prés...
Series de cartes thématiques utiles à la reflexion sur l'evolution du projet urbain
Une présentation de la démarche et des outils mis à disposition permet aux enseignants de s'approprier la séquence en autonomie proposée.
