Proposition de ressources documentaires en lien à la formation aux enseignants portant sur le réemploi, organisée par les CAUE du Nord et du Pas-de-Calais en 2024

Présentation des lauréats 2020 de l'Album des jeunes architectes et paysagistes, leurs réalisations, leurs parcours.

Ce carnet est le support de la Conversation Habitat intitulée " Construire une commande et une démarche de qualité ", organisée le 13 avril par le CAUE du Nord.

Ce carnet restitue la Conversation Equipement #5, intitulée "Croiser les usages", webinaire organisé le 05 avril 2022 par le CAUE du Nord.

Ouvrage qui aide à voir, comprendre et questionner la densité résidentielle et les enjeux de l'étalement urbain. Dans ce deuxième opus, le CAUE présente 15 « visites » de quartiers choisis dans toute la France pour illustrer son propos et mieux comprendre la densité. Ch...

Charlotte Brun, adjointe au maire à la Ville éducatrice, présente le projet : une école pensée avec les enseignants pour accueillir de nouvelles pratiques pédagogiques et répondre aux enjeux climatiques.

Cette publication revient sur ces vingt années d’élan constructif lié à la reconstruction des édifices détruits pendant la guerre et la réalisation de nombreux équipements publics, logements ou espaces verts.

Cette vidéo restitue la conversation Espace du projet intitulée "Qualité des espaces publics : tous concernés", webinaire organisé le 13 juin 2023 par le CAUE du Nord.

Ce guide est  un outil de référence inspirant pour réaménager les abords d’écoles en Région bruxelloise.Il présente un ensemble de recommandations qui visent à atteindre quatre grands objectifs en termes de qualité : un abord d’école sûr, un abord d’école convivial...

Ce guide a été réalisé afin d’évaluer la qualité des équipements scolaires ou de l’environnement urbain dans lequel une école peut s’intégrer. Il s’adresse aussi bien aux écoles, aux architectes, aux collectivités impliqués dans l’accompagnement de projets liés à l’infr...

Repenser la cour de récréation

Les jeunes d'aujourd'hui sont les citoyens de demain. Pour qu'ils deviennent acteurs de leur cadre de vie, il est nécessaire qu'ils l'observent et en comprennent les enjeux. Ils pourront alors imaginer son évolution.