Research

Le portail thématique "Débat public" créé par le CAUE du Nord a vocation à capitaliser les expériences observées dans le territoire sur les temps de partage qui invitent à comprendre, participer au projet, fédérer les acteurs du cadre de vie.Les évènements tels que des ...

"Réservoir de pensées et de pratiques pour accompagner la transformation de l'école"

À travers plusieurs exemples, cet ouvrage nous montre comment co-construire des projets d'école avec les acteurs de ces lieux de vie si particulier. Comment l'expérimentation et la participation permettent l'appropriation des espaces par tous et rebat les cartes des rap...

Les citoyens ont été sollicités grâce aux outils élaborés par PARTONS 2.0 : les boîtes à idées et les réunions participatives. Leurs idées ont servi de base pour la construction du projet.

(FR) UN VILLAGE QUI ÉVOLUE AVEC SES HABITANTSUne visite interactive a eu lieu en juin 2018 pour leur faire redécouvrir leur village via des projets similaires déjà réalisés sur le territoire. La municipalité a aussi pris en compte les idées glissées dans la boîte à idée...

Une démarche participative autour de l'aménagement d'une des cours d'école du groupe scolaire Tilleul-Solitude s'est engagée avec les enfants.

Les élèves d'une classe de 6ème de Bavay découvrent l'écoquartier des Rives de la Haute Deûle.

Les élèves d'une classe de 6ème de Bavay visitent différents quartiers de la métropole et participent à un atelier dans l'espace d'interprétation des territoires du Nord.

la formation de paysagiste DPlg à l’école Nationale Supérieure de Paysage (eNSP), située à Versailles et à Marseille prévoit lors de la dernière année d’étude un atelier de projet ayant pour particularité de préparer les étudiants à la vie professionnelle,...

Le Portail participatif s'inscrit dans une démarche transfrontalière de mise en réseau des démarches participatives d'amélioration du cadre de vie "Imaginons ensemble - Samen verbeelden", initiée par le projet interreg PARTONS 2.0.