Un jeu de cartes pédagogiques qui sensibilise sur la fabrique de la ville et ses enjeux

Cette vidéo restitue la conversation Débat public intitulée "Informer, sensibiliser, participer, le socle du débat public ?", organisée le 16 avril 2024 par le CAUE du Nord.

Repenser la cour de récréation

Les jeunes d'aujourd'hui sont les citoyens de demain. Pour qu'ils deviennent acteurs de leur cadre de vie, il est nécessaire qu'ils l'observent et en comprennent les enjeux. Ils pourront alors imaginer son évolution.

Forte de plusieurs années de présence sur le terrain auprès des enseignants, animateurs, élèves et jeune public, l'équipe pédagogique du CAUE du Pas-de-Calais, soutenue par le CRDP Nord - Pas-de-Calais, propose des pistes de travail sur les thèmes de l'architecture et d...

Retours d'expériences de sensibilisations aux thématiques AUE présentant des outils et des actions conçus par les CAUE

Cette conversation avec les collectifs d'architectes français est organisée en trois parties qui font apparaître des postures et points communs : un regroupement sous forme d'une proposition ouverte et qui reste à débattre. La publication propose une fresque des princip...

S'appuyant sur l'imagination de formes inédites d'intelligence collective afin de mieux saisir les mutations en cours dans le secteur de l'urbanisme, cet ouvrage collectif explore la construction de nouveaux modes de collaboration permettant de renouveler, au travers de...

Analyse de différentes expériences sur la question de la concertation et outils d'analyse pour trouver la méthode de travail appropriée à son projet

... "La concertation s'inscrit ainsi dans la recherche d'une action publique plus transparente et plus efficace. La démarche repose sur la prise en compte de la maîtrise d'usage qui reconnaît à l'habitant, et aux acteurs locaux, une expertise d'une autre nature que cell...

La dynamique "Imaginons ensemble - Samen verbeelden" réunit un réseau de plus de 100 projets participatifs locaux avec élus, techniciens, habitants et prestataires, en France et en Belgique.

Quelles relations entre l'espace public, la confrontation sociale et le paysage ?