Research

Jardins de devant, avant-cours, pieds de façades et de clôtures, trottoirs… ces termes désignent des espaces de transition entre riverains et usagers de la rue. Encourager les riverains à s'approprier une petite parcelle mise à disposition par la commune ou sur le trot...

Retrouvez ici les 4 rapport d'activité numériques réalisés par : - le CAUE de l'Eure, - Le CAUE du Jura, - Le CAUE du Nord, - Le CAUE du Puy-de-Dôme

Des améliorations ergonomiques ou fonctionnelles ont été intégrées pour faciliter l'expérience utilisateur : dupliquer des pages, meilleure gestion des images et textes, navigation). Le suivi des statistiques va permettre de suivre le nombre de consultations. L'applica...

Nouveaux chantiers en perspectives : ici comment identifier les pépites enregistrées dans S-PASS Territoires. Avec la participation de Clément et Christophe (CAUE 59), Harrissou (CAUE 45), Gilberte (CAUE 974), Laure (CAUE 45), Caroline (CAUE 50), Nathalie (CAUE 01)

Lancement du buffet des terroirs le mardi soir.

Plantation symbolique à l'entrée du CAUE.

Vers la création de l’association S-PASS Territoires - Partager, rendre lisible et mettre en dynamique le travail des spassionautes autour de 3 axes : Faire ensemble - Faire avec l’existant - Faire avec le vivant.

Ce document définit les principes d'organisation pour l'accueil d'une formation « Travaillez en réseau avec S-PASS Territoires ». Il répartit les actions et tâches à réaliser par le CAUE accueillant (qui s'occupe de la logistique) et le CAUE du Nord (qui dispense la for...

Parmi les initiatives des S-PASSionautes, nous avons exploré de nouvelles fonctionnalités cartographiques pour la plateforme: les filtres, le dessin cartographique, et la 3D.

Projet pluridisciplianire mené sur une année scolaire, basé sur : - les 3 piliers de l’Education artistique et culturelle (fréquenter, pratiquer, s’approprier) - la démarche de projet (concevoir, élaborer, réaliser) - l’apprentissage de la citoyenneté - la sensibil...