Afin de mobiliser l’ensemble des acteurs autour du projet et de mieux définir les besoins, la ville associe l’ensemble des partenaires concernés lors de « comités d’embellissement de la cour » : agence de paysagistes, CAUE95, directrice.eur.s d’écoles, co...

Diaporama qui peut servir de support de discussion avec la classe.Etape 1 : Enquête sur les espaces, les usages, la répartition dans l'espace, les matériaux,...

Dépliant à destination des élèves pour mener l'enquête au sein de leur cour de récréation.

Dépliant à destination des élèves qui comprend une partie enquête, et une partie projection

Dépliant à destination des élèves qui comprend une partie enquête, et une partie projection

Le CAUE 95 a engagé des réflexions autour de la problématique de la transformation des cours d'écoles en "cours OASIS", et propose d'accompagner les communes dans leurs projets de cours végétales, inclusives, sportives, studieuses et ludiques... en associant dès le déma...

Diaporama qui peut servir de support de discussion avec la classe.Etape 1 : Enquête sur les espaces, les usages, la répartition dans l'espace, les matériaux,...

Objectifs, démarches et mise en place du programme de transformation

PLATEAUX RADIO /// session du 18 novembre au 3 décembre 2020

La cour de récréation serait-elle aussi l’un des points de départ des inégalités de genre ? Pour faire en sorte que l’égalité et la mixité s’éprouvent au quotidien, il est possible d’imaginer des aménagements non genrés. Entretien.Lien pour consulter l'article

Les pieds sur terre France culture - Épisode 2

De la France au Japon en passant par l'Inde, l'occupation et les usages de la cour de récréation par les enfants répondent à des logiques bien particulières et en disent long sur les rapports de force qui traversent nos sociétés adultes.Lien pour consulter le podcast