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L'accompagnement proposé par le CAUE s'intègre dans les programmes de l'Education Nationale, notamment dans 3 des 4 parcours éducatifs mis en place depuis 2015 : parcours d'éducation artistique et culturelle, parcours avenir, et parcours citoyen. Il associe également l...
Ce document s'adresse aux équipes pédagogiques qui sollicitent le CAUE du Nord pour les accompagner dans leur projet. Il présente la démarche proposée et permet d'établir un premier contact avec les conseillers du CAUE en décrivant succinctement le projet.
Des ateliers pour se repérer dans le temps et dans l'espace, comprendre comment le paysage évolue. Situer les éléments qui racontent la géographie et l'histoire du territoire. Comprendre ses spécificités, ses enjeux...
Des ateliers pour se repérer dans le temps et dans l'espace, comprendre comment la ville évolue. Situer les éléments qui racontent la géographie et l'histoire du territoire. Comprendre ses spécificités, ses enjeux...
Des ateliers pour se repérer dans le temps et dans l'espace, comprendre comment l'architecture évolue. Situer les éléments qui racontent la géographie et l'histoire du territoire. Comprendre ses spécificités, ses enjeux...
Des ateliers pour élaborer un projet architectural, urbain ou paysager, se questionner sur les manques, les besoins, les potentiels du territoire, les mettre en lien avec les enjeux de notre société. Participer à la réflexion citoyenne et proposer un cadre de vie qui ré...
Permettre aux participants de s'ouvrir à une nouvelle perception de l'environnement proche, en s'imprégnant du terrain et enexprimant ses sentiments et sensations..
Sur un site pollué qui s'est révélé d'une richesse floristique exceptionnelle, la commune a souhaité engager une démarche pour une requalification partagée et intergénérationnelle. Le projet a consisté d'un côté à la restauration et à la protection de cette flore et de ...
En partant à la découverte de leur ville, les élèves du projet « Ma Ville de demain » apprennent à observer leur territoire en évolution pour mieux le connaître et se l'approprier afin de devenir acteur de leur avenir. L'enseignement interdisciplinaire est au cµur de ce...
Le projet Erasmus + dans lequel est engagé le collège Paul Eluard de Cysoing permet à une des classes de 3ème de travailler sur la même thématique qu'une classe d'élèves espagnols à Valence. Le changement climatique et l'adaptation des villes à cette problématiques est ...
A partir de la question de l'aménagement et de la gestion d'un jardin existant mais très peu valorisé dans l'enceinte du collège, plusieurs classes ont mené un état des lieux des espaces extérieurs, impliqué d'autres usagers du collège pour réfléchir aux besoins et prop...
Cette séquence vous propose de réfléchir à un projet d'aménagement, dans votre établissement scolaire et son quartier, pour y développer la biodiversité.
