Research

Dans le cadre de Bavay, Ma ville, Mon Patrimoine, le CAUE a animé un atelier "Indices dans la ville" pour les 25 Ce2 de l'école de l'Atrium. Ils ont cherché dans la ville des indices qui parlent de l'histoire et la géographie de Bavay, pour comprendre l'évolution de la ...

Dans le cadre de Bavay, Ma ville, Mon Patrimoine, le CAUE a animé un atelier "Indices dans la ville" pour les 15 CM1 de l'école Notre Dame de l'Assomption de Bavay.

Dans le cadre de la démarche de participation initiée par la Mairie de Férin et animée par le CAUE du Nord, deux ateliers "Observer" ont été animés ce lundi 19 novembre 2018. Les courageux élèves de CM1-CM2 de l'école Suzanne Lanoy de Férin ont bravé le froid pour obser...

Dans le cadre de la démarche participative sur le centre-village de Férin, le CAUE du Nord (Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement) a animé un atelier le 11 mai 2019 de 15h à 18h. Après avoir parcours le cµur du village, la trentaine d'habitants prése...

Des ateliers pour se repérer dans le temps et dans l'espace, comprendre comment l'architecture évolue. Situer les éléments qui racontent la géographie et l'histoire du territoire. Comprendre ses spécificités, ses enjeux...

Des ateliers pour se repérer dans le temps et dans l'espace, comprendre comment la ville évolue. Situer les éléments qui racontent la géographie et l'histoire du territoire. Comprendre ses spécificités, ses enjeux...

Des ateliers pour se repérer dans le temps et dans l'espace, comprendre comment le paysage évolue. Situer les éléments qui racontent la géographie et l'histoire du territoire. Comprendre ses spécificités, ses enjeux...

Des ateliers pour élaborer un projet architectural, urbain ou paysager, se questionner sur les manques, les besoins, les potentiels du territoire, les mettre en lien avec les enjeux de notre société. Participer à la réflexion citoyenne et proposer un cadre de vie qui ré...

Toute la population de Férin est invitée à imaginer le centre village. Le CAUE du Nord accompagne cette démarche en proposant des ateliers adaptés aux enfants et aux adultes. La démarche consiste à observer l'environnement proche pour exprimer des ressentis et préciser ...

Permettre aux participants de s'ouvrir à une nouvelle perception de l'environnement proche, en s'imprégnant du terrain et enexprimant ses sentiments et sensations..

Des méthodes sont proposées en autonomie pour animer la démarche de projet. Ils invitent à l’observation et au partage des connaissances afin d'envisager l'évolution des territoires dans une approche culturelle, prospective et participative.

Le CAUE du Nord a animé deux ateliers pédagogiques pour observer, lire et comprendre le paysage d'Eppe-Sauvage avec les 18 élèves de l'école Auguste Hanon, allant de la moyenne section au CM2. Le matin, la classe est séparée en deux groupes (Maternelle - CP et Ce2-Cm2...