Ce document a été élaboré par le Pôle innovation et bâtiment durable de la Direction Constructions Publiques et l’Architecture, le Secrétariat Général de la Ville de Paris, et le Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement de Paris. Les solutions prés...

Ce carnet restitue les observations et travaux menés par les élèves des établissements scolaires français et allemands partenaires du Carnet Bleu- Das blaue Heft au cours de l'année 2019-2020 sur la thématique de la ville durable.

création collaborative d'une classe du lycée Pasteur

La Compagnie des Rêves Urbains a lancé un appel à contribution national afin de répertorier dans un catalogue en ligne les jeux pédagogiques sur l'architecture, l'urbanisme et les paysages. Une exposition permet de découvrir les 58 jeux qui ont été retenus pour ce catal...

Catalogue 2017-2018 des ateliers proposés par l'Office de Tourisme et le Service Ville d'Art et d'Histoire de la Ville de Roubaix

SOMMAIREPRESCRIPTIONS PAYSAGÈRES GÉNÉRALES 1/L’ARBREa) VÉGÉTALISER LES PIEDS D’ARBRE EN PLACE b) PLANTER UN ARBRE 2 /VÉGÉTATION VERTICALEa) SUPPORT VERTICAL DE VÉGÉTALISATION soleil / ombre b) CRÉER DE L’OMBRE caduc / persistant 3 / LA PLEINE TERREa) LES MASSIFS ...

Ce livre numérique présente les travaux de l'agence d'architecture ChartierDalix autour de l'intégration de la nature et du vivant au sein de la ville, ainsi qu'à à l'échelle des architectures proposées. Murs épais, revêtements aux multiples interstices et ressauts qui...

L'itinéraire pédagogique vous invite à découvrir l’histoire et le devenir de l’eau urbaine à Lille, en suivant un parcours depuis le Quai du Wault jusqu'à l'ilot Comtesse, en passant par le canal à grand gabarit de la Deûle .

Ce circuit pédagogique conte l'histoire et le devenir de l'eau urbaine à Lille. While following the traces left by waterways in Lille, the tour offers an insight into the history and future of water in this urban setting.

Public : 6ème et cycle 4 Comment les cités gallo-romaines ont-elles vu le jour en Gaule Belgique ? Quelles étaient les principes d'organisation de la cité romaine ? Quelles étaient les règles d'urbanisme à respecter ? Au cours de cet atelier, les élèves sont amenés à r...

Cet outil fait partie d'une séquence de 11 séances mais peut être utilisé indépendamment des autres. Titre : Construire sa ville idéale Objectifs de la séance : Construire une ville idéale autour des fonctions de la ville Mise en oeuvre de la séance : Construire, cr...

Cet outil fait partie d'une séquence de 11 séances mais peut être utilisé indépendamment des autres. Il est cependant intéressant de faire les séances 8-9-10 et 11 pour aller jusqu'au bout du projet. Titre : Consulter Objectifs de la séance : Création d'un sondage, for...