Public : 6ème, cycle 4 Qu'est-ce que le métier d'archéologue ? Comment procède-t-il pour reconstituer et déterminer la nature d'une céramique ? Grâce à cet atelier les élèves découvrent le métier d'archéologue ainsi que les différentes spécialités existantes, en par...

Suite à l'étude d'amélioration du cadre de vie menée en 1989, la commune d'Avesnes-les-Aubert entreprend de réaménager les abords de l'école primaire; et de réhabiliter et agrandir la cour.

Objectifs, démarches et mise en place du programme de transformation

Synthèse des réflexions pédagogiques et des recommandations pratiques sur l'élaboration des cours d'écoles

Une première partie pour s'exercer à la lecture d'un paysage Une seconde partie pour s'initier à la représentation d'un paysage Une troisième partie pour essayer de comprendre un paysage. Cet ouvrage est disponible au CAUE du Nord.

Ce document restitue la démarche réalisée avec le collège Saint-Charles à Angers. Il s’inscrit dans la mission exploratoire de l’agence d'urbanisme d'Angers sur la place des enfants dans l’espace urbain sous l’angle de leur vécu et de leurs perceptions sensibles et qual...

Cet Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI) « Renaissance des territoires » sur le thème : Monde économique et professionnel, vous est proposé par les enseignants missionnés au CAUE du Nord. Qu'est-ce qui a changé dans ta ville depuis cent ans ? Peux-tu retrouve...

Suite à un appel à écriture, le jury a sélectionné 12 nouvelles qui traitent de la place de l'humain dans son environnement.

A travers le carnet « Réussir son projet pédagogique», le CAUE du Nord propose une démarche de projet en 5 étapes adapté à chaque territoire. Il participe d’un dispositif qui vise à mettre en place une dynamique de sensibilisation, d’échange et de partenariat sur le lon...

Productions réalisées par les élèves de cycle 3 de l'école Tilleuls Solitude dans le projet Lire la Ville 17

Une visite atelier Conçu autour de l'exposition des photographies de Patrick Genty sur la Marque, rivière de la métropole lilloise, cet atelier pédagogique a pour objectif de faire découvrir le(s) paysage(s) en lien à un cours d'eau. Il permet de sensibiliser les élèves...

Das „Blaue Heft 2016 “ beschäftigt sich mit dem Strukturwandel in der Stadt Köln. Die Schüler und Schülerinnen des 12. Jahrgangs der Lise-Meitner-Gesamtschule Köln-Porz untersuchten das ehemalige Industriegelände der Deutsz-AG im Mülheimer Süden unter dem geographische...