Observatory

Locate

Observatory

The observatoire participatif du cadre du vie (participatory observatory of the living environment) encourages the cross-fertilization of the viewpoints of players and the general public, and makes the memory and trajectory of territories more legible.

Your filters

Delete all
Result(s) / 438
Sort by

Sars-Poteries, une cohabitation entre artisanat, patrimoine et biodiversité / ENSAPL - Projet d'étudiant

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier Territoire d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne / Semestre Automne - Année 2023-2024 - Andy NAUD, Clément GARNAUD, Nikos EXARCHOS, Théo VAN SEGGELEN

Le sol sarséen, une opportunité pour la jeunesse ENSAPL - Projet d'étudiant

Travail d'étudiantes réalisé dans le cadre de l'Atelier Territoire d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne / Semestre Automne - Année 2023-2024 / Hue Alexandre, Michonneau Katia, Prévéraud Julia

Requalification du centre bourg de Sars-Poteries à travers la problématique du vieillissement (ENSAPL - Projet d'étudiant)

Travail d'étudiantes réalisé dans le cadre de l'Atelier Territoire d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne / Semestre Automne - Année 2023-2024 / Chloé Vergnaud, Justine Delannoy, Léa Blanchet, Lucie Leurs, Yousra Hafidi

Un pôle d'expérimentation agricole pour connecter les habitants au grand paysage / ENSAPL - Projet d'étudiants

Travail d'étudiantes réalisé dans le cadre de l'Atelier Territoire d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne / Semestre Automne - Année 2023-2024 / Léa Barnetche, Doriane Evrart, Alyssa Faye

Entre deux paysages / ENSAPL - Projet d'étudiantes

Travail d'étudiantes réalisé dans le cadre de l'Atelier Territoire d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne, enseignantes à l'ENSAP Lille Atelier de Master / Semestre Automne - Année 2023-2024 / F. Lavigne - M. Ferreira - A. Sergeant - J. Voisin

l’Occupation créative - Réinvestir les délaissés par le travail / ENSAPL - Projet d'étudiant

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier Territoire d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne / Semestre Automne - Année 2023-2024 / Audrey Aubin, Albane Deneuche, Emma Galea, Jawad Zine

L'eau Vive - Un renouveau des cours d’eau pour raviver les liens sociaux et les savoir-faire / ENSAPL - Projet d'étudiant

Travail d'étudiants réalisé dans le cadre de l'Atelier Territoire d'Amélie Fontaine et Frédérique Delfanne / Semestre Automne - Année 2023-2024 / Banelli Jody, Pluvinage Valentin, Chabert Antoine, Vanwynsberghe Emma, Delattre Chloé

Atelier "Indices dans la ville", CE2/CM1 de l'Ecole du Centre, Bavay, 2024

Dans le cadre de Bavay, Ma ville, Mon Patrimoine, le CAUE anime un atelier "Indices dans la ville" pour les 25 CE2/CM1 de l'École du Centre de Bavay.

Requalification des friches du bord de l’Helpe : quai de l’Hôpital et Bastion, Avesnes-sur-helpe (59)

Projet envisagé dans le cadre du dispositif Petites Villes de Demain / Orientation stratégique : Intégrer la dimension environnementale dans l’aménagement du territoire

Création d’une zone d’activités économiques, Sains-du-Nord (59)

Projet envisagé dans le cadre du dispositif Petites Villes de Demain / Orientation stratégique : Optimiser les zones et sites économiques urbains et péricentriques

Restauration de la Collégiale Saint-Nicolas, Avesnes-sur-Helpe (59)

Projet envisagé dans le cadre du dispositif Petites Villes de Demain / Orientation stratégique : Valoriser et transformer le patrimoine historique et culturel du territoire

Pôle administratif et culturel, Avesnes-sur-Helpe (59)

Projet envisagé dans le cadre du dispositif Petites Villes de Demain / Orientation stratégique : Valoriser et transformer le patrimoine historique et culturel du territoire