Your filters
Delete all
Dans le cadre du projet "Lire la ville " 2015-2016, la Ville de Douai a soutenu le collège Gayant et les écoles de Douai qui participaient à ce projet en réalisant un dépliant papier de l'itinéraire créé par les élèves et leurs enseignants.
Dans le cadre du projet "Lire la ville" 2015-2016, les élèves du collège Gayant et des écoles de Douai ont réalisé avec leurs enseignants un parcours de découverte de leur environnement proche. Le service communication de la Ville de Douai a publié un dépliant qui invit...
Ce logo a été créé par les élèves dans le cadre du projet "Lire la ville 2016" et mis en forme par le CAUE du Nord
Ce parcours a été réalisé par les élèves du collège de Douai dans le cadre du projet Lire la ville 2016. Des marqueurs, éléments du patrimoine naturel ou bâti repérés par le CAUE du Nord, complètent les observations des élèves.
Temps de sensibilisation de 2 x 3h pendant la semaine de pondération des enseignants du 1er degré et du 2nd degré le jeudi 21 avril de 8h45 à 11h45, et de 13h15 à 16h15. Dans le cadre du projet "Lire la ville 2015-2016" , les enseignants produisent des publications num...
Ce parcours a été réalisé par les élèves du collège de Douai dans le cadre du projet Lire la ville 2016. Les points d'intérêt choisis sont illustrés.
Ces deux parcours ont été créés par les élèves du collège Gayant de la ville de Douaiet par les élèves des écoles de la ville de Râches dans le cadre du projet Lire la ville 2016.
Journée d'étude organisée par le service éducatif du CAUE du Nord, en partenariat avec l'Ecole d'Architecture de Lille dans le cadre de Lille 2004 capitale européenne de la culture. Dossier réalisé par le service éducatif du CAUE du Nord
Lancée par la communauté d'agglomération du Douaisis et dessinée par l'agence SEURA, la double opération urbaine du quartier des Epis et la création de l'éco-quartier du Raquet constitue aujourd'hui le plus grand projet d'éco-urbanisation du Nord-Pas-de-Calais. L'un de ...
Les étapes de la construction d'une maison Entre les élèves et l'animateur, un enchaînement de questions réponses permet de mettre en place, chronologiquement, les différentes étapes de construction d'une maison traditionnelle. Lors de cet atelier on aborde les notion...
Thème : Compréhension et représentation de l'espace : Faire vivre avec le corps les notions de surface et de volumes en construisant une structure. La diversité d'assemblages d'un jeu de barres et de nµuds permet d'explorer la création et la perception de l'espace ave...
La découverte des systèmes de construction
