Retrouvez ici tous les temps forts, les comptes-rendus et l'actualité de l'école Auguste Lacaussade à La Possession pour suivre sa transformation :

Temps 1 – « sensibilisation et formation des acteurs de l’école »11/06/2021

Quels sont les paramètres du confort à l’école et comment aborder le confort pour les principaux usagers de l’école : des élèves de 3 à 12 ans ?

C’est en partant de cette question que les différents acteurs de l’école (équipe pédagogique, direction d’école, services patrimoine bâti, service scolaire, rectorat, représentant de parents, etc… ) ont décidé d’approfondir leurs connaissances et de partager leurs expériences.

La matinée est clôturée par un premier tour de table sur les prérequis à la démarche de rénovation en ventilation naturelle de l’école.

Ce temps d’intervention de l’équipe du CAUE est un préalable au lancement de la concertation au sein de l’école pilote Lacaussade.

> Découvrez le Compte-rendu de la séance.

Temps 2 – « Concertation : diagnostic par les enfants et acteurs de l’école » 14/12/2021

Les élèves de CE2 réalisent le diagnostic de leur école : partage sur les notions d’école et de confort, diagnostic en marchant et jeu d’observation et de synthèse par espace dans l’école.

Les acteurs de l’école complètent le diagnostic : tous les acteurs de l’école sont représentés (les représentants de parents, l’équipe pédagogique, l’inspection du rectorat, les services de la commune).

> Découvrez le Compte-rendu de la séance.

Temps 3 – « Programmation de travaux : Concertation des acteurs de l’école » 05/04/2022

Les élèves de CE2 ont proposé des solutions pour rendre leur école plus confortable : par groupe, ils dessinent sur plan leurs idées.

Puis, les acteurs de la maternelle proposent les aménagements souhaités.

> Découvrez les propositions d'aménagements des enfants et des acteurs de la maternelle

Les acteurs de l’école se réunissent et discutent pour trouver les aménagements nécessaires à l’école, en complément des idées des enfants.

Tous les acteurs de l’école sont représentés (les représentants de parents, l’équipe pédagogique, l’inspection du rectorat, les services de la commune).

Sous format d’atelier, après un rappel du diagnostic partagé, les participants se répartissent en groupes et dessinent sur plan les aménagements nécessaires au confort de l’école.

> Découvrez les propositions du Groupe A , les propositions du Groupe B, les propositions du groupe C, la synthèse des propositions, ainsi que le Compte-rendu de la séance.