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Comment aborder avec les jeunes la question de l'évolution de la ville à travers les différentes révolutions industrielles et les visions utopiques associées ?

A partir de la visite de différents quartiers témoignant des trois révolutions industrielles, les stagiaires interrogeront le lien entre structure de la ville et progrès technique. Ils pourront découvrir des nouveaux types de bâtiments répondant aux attentes écologiques...

Ce stage destiné aux enseignants de l'Académie de Lille est proposé par les CAUE du Nord et du Pas-de-Calais. Il est inscrit au plan académique de formation en actions culturelles. Dans le cadre des commémorations 14/18, des enseignants de toutes disciplines découvrent ...

Ce carnet retrace l'accompagnement du CAUE du Nord sur le projet pédagogique "Un jardin pour tous" porté par des enseignants (classique et SEGPA) du Collège Rouges-Barres de Marcq en Baroeul.

Voici quelques pistes et ressources pour découvrir un peu plus les paysages bocagers du territoire. N'hésitez pas à vous rendre sur le portail documentaire Doc'Ouest pour prendre connaissance des ressources disponibles au centre de documentation du c.a.u.e. de la Manche...

De nombreux ouvrages et sites permettent de reconnaître les arbres, les arbustes, les fleurs et les graminées. Voici quelques liens utiles, mais la liste est ouverte, n'hésitez pas à partager vos astuces !

Démarche d'accompagnement des équipes pédagogiques proposée par le CAUE du Nord.

Action éducative "La photographie, témoin de l'évolution des paysages en forêt de Saoû" développée par le CAUE de la Drôme et le Département de la Drôme (service Environnement Sport Nature)

Animé par le CAUE du Nord ou en autonomie A partir d'un panorama dans le territoire concerné, l'atelier permet de repérer et comprendre les éléments qui composent notre paysage. La discussion et la manipulation permettent d'aborder les familles d'éléments composant le p...

Le CAUE du Nord a animé deux ateliers pédagogiques pour observer, lire et comprendre le paysage d'Eppe-Sauvage avec les 18 élèves de l'école Auguste Hanon, allant de la moyenne section au CM2. Le matin, la classe est séparée en deux groupes (Maternelle - CP et Ce2-Cm2...

La séquence '(Re)naissance - Sur les traces d'une métamorphose' a été élaborée dans le cadre des stages "(Re)naissances paysagères" et "(Re)naissances culturelles" inscrits au Plan Académique de Formation pour l'Académie de Lille en 2016 et 2017.Les Carnets de démarche ...

C'est un ensemble d'outils pour découvrir le patrimoine à travers le territoire et à partir d'une méthode d'approche. . Les sept personnages . La collecte sensible . Imaginons notre ... idéal . Les six familles d'éléments . L'enquête . Une démarche collective pour un p...