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Le Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement du Nord travaille depuis 40 ans à la qualité du cadre de vie dans son département. Observatoire des réalisations, carnets de territoires, carnets pédagogiques... sont des outils disponibles via Internet. Mais ...

Projet : Ce projet a trouvé son inspiration en Allemagne où des élèves de différents niveaux ont participé, du programme à la réalisation, au réaménagement de leur établissement. Une exposition traitant ce sujet (« KIDs »), a été prise en main par le Goethe Institut de ...

De nombreux ouvrages et sites permettent de reconnaître les arbres, les arbustes, les fleurs et les graminées. Voici quelques liens utiles, mais la liste est ouverte, n'hésitez pas à partager vos astuces !

Contes des origines sur la Faune et la Flore du Chemin du Gayant Vert écrits et illustrés par les élèves de Mme Vita, école Tilleuls Solitude , avec Mme Verbrugghe

Les bâtiments du département du Nord L'observation de photographies est prétexte à une mise en commun des connaissances, au croisement des regards et des perceptions de chacun. L'enchaînement de questions- réponses amène les élèves à s'exprimer pour une lecture d'ordre...

Trois fictions imaginées par des élèves de CM2 de l’école Gervais Barret et de l’école Ariste Bolon de la ville du Port, dans le cadre du projet intitulé REGARDS CROISÉS SUR L’HABITAT À LA RÉUNION.Dans un premier temps, les élèves ont découvert les différentes ...

Ce document restitue la démarche réalisée avec le collège Saint-Charles à Angers. Il s’inscrit dans la mission exploratoire de l’agence d'urbanisme d'Angers sur la place des enfants dans l’espace urbain sous l’angle de leur vécu et de leurs perceptions sensibles et qual...

Dans le cadre de l’opération pédagogique"Regards sur mon paysage", le CAUE de la Vendée vient de réaliser un livre de 116 pages présentant un aperçu des photographies individuelles des élèves et le travail collectif des 20 classes de CE2-CM1-CM2 ayant participé au proje...

Productions réalisées par les élèves de cycle 3 de l'école Tilleuls Solitude dans le projet Lire la Ville 17

Les élèves du collège Gayant, des écoles Tilleuls-Solitude, Leclerc de Hautecloque, de Douai et des écoles Suzanne Lanoy et Françoise Dolto de Râches se sont à nouveau engagés dans un projet "Lire la ville" pour l'année 2016-2017 dont le thème est "Rêvons notre ville de...

OUTILS PEDAGOGIQUES Animer des séances sur le paysage

OUTIL PEDAGOGIQUE "Alon Pat’karé", Quelques pistes pour construire une balade autour de l’évolution de l’habitat