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Dans le cadre de ses missions de sensibilisation du public à la qualité architecturale, paysagère et environnementale du cadre de vie, le CAUE du Val-d’Oise accompagne le projet du collège Louis Aragon piloté par Mme GAOUYER, enseignante d’Arts-Plastiques. Les ateliers ...
Dans le cadre de ses missions de sensibilisation du public à la qualité architecturale, paysagère et environnementale du cadre de vie, le Conseil, d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement du Val d’Oise (CAUE 95) accompagne l’équipe pédagogique de l’école mater...
Dans l'objectif de bâtir une école adaptée aux enjeux d'aujourd'hui, le Ministère de l'Education Nationale engage une démarche participative qui permettra de produire des référentiels et guides pour la rentrée 2021.
Le guide "Du Projet à la Démarche participative" présente des outils et méthodes qui invitent à l’observation et au partage des connaissances, afin d'envisager l'évolution des territoires, dans une approche culturelle, prospective et participative.
En lien avec le projet urbain sur le site Beaulieu et la concertation habitants qui l'accompagne, la Municipalité a souhaité impliquer les enfants à la transformation de leur commune. L'atelier "Imaginons notre village" est proposé dans le cadre de NAP à des enfants de...
Dans le cadre du dispositif "Lire le ville", le collège Pierre Ronsard d'Hautmont a engagé un projet avec l'école primaire afin de sensibiliser les élèves au cadre de vie de leur commune. Accompagnés par le CAUE du Nord, les élèves du collège et de l'école sont amenés à...
Dans le cadre de ses missions de sensibilisation du public à la qualité architecturale, urbaine, paysagère et environnementale du cadre de vie, le CAUE du Val-d’Oise accompagne les élèves du club Arts-Plastiques du collège Louis Augustin BOSC autour du projet « Le collè...
Le collège Turgot et l'école Voltaire de Denain ont déposé un projet dans le cadre du dispositif "Lire la Ville" financé par la fondation du Crédit Mutuel. L'objectif est d'apprendre aux élèves à observer leur environnement proche pour mieux le comprendre. Le projet est...
Dans le cadre de son programme d’actions visant à répondre aux enjeux de développement durable et de la lutte contre le réchauffement climatique, la commune de CERGY a engagé une réflexion sur la réhabilitation et la transformation des cours d’école. Elle a sollicité l...
Tout au long de l'année 2015-2016, les élèves du collège Gayant, des écoles Tilleuls-Solitude, Leclerc de Hautecloque, de Douai et des écoles Suzanne Lanoy et Françoise Dolto de Râches ont travaillé sur le thème de la faune et la flore et la découverte de leur environne...
A partir de la question de l'aménagement et de la gestion d'un jardin existant mais très peu valorisé dans l'enceinte du collège, plusieurs classes ont mené un état des lieux des espaces extérieurs, impliqué d'autres usagers du collège pour réfléchir aux besoins et prop...
Ce stage destiné aux enseignants de l'Académie de Lille est proposé par les CAUE du Nord et du Pas-de-Calais. Il est inscrit au plan académique de formation en actions culturelles. Dans le cadre des commémorations 14/18, des enseignants de toutes disciplines découvrent ...
