La MIQCP est convaincue depuis longtemps de l'importance des rôles que tiennent le maître d'ouvrage et le maître d'oeuvre dans le processus conduisant à la qualité d'un équipement public. Ces rôles sont ici clarifiés et précisés pour le cas particulier des ouvrages d'ar...

Conçu pour tous ceux qui souhaitent réfléchir sur l'aménagement de l'espace d'un Centre de Documentation et d'Information, ce cahier de recommandations trace aussi bien les étapes de la réflexion que les principaux éléments de programme ou les différents composants d'am...

L'objet de cet ouvrage, destine aux élus locaux, est de développer au travers de 5 exemples d'opérations, quelques aspects essentiels pour la programmation de cet équipement public très particulier: la mairie.

Ouvrage se présentant sous la forme d'un catalogue de ce qui s'est construit en France en matière de salles de spectacle entre 1980 et 1995, à l'époque donc où le domaine de la culture fut fortement dominé par les ministères de Jack Lang (1981-1980 et 1988-1993). Ces mo...

Publié en 1998, cet ouvrage décrit l'impact des innovations pédagogiques sur la réalisation de bâtiments scolaires. Il propose une réflexion sur les critères, les normes et les compétences sur lesquelles s'appuyer pour construire de tels équipements.

Ces 9 plans sont précèdés d'1 courriers (1990).

Ce dossier du Cerema présente un panorama sur l’évolution des pratiques et des usages à l’intérieur des bâtiments scolaires et dans leur environnement.

Ce guide a été réalisé afin d’évaluer la qualité des équipements scolaires ou de l’environnement urbain dans lequel une école peut s’intégrer. Il s’adresse aussi bien aux écoles, aux architectes, aux collectivités impliqués dans l’accompagnement de projets liés à l’infr...

Ce guide est  un outil de référence inspirant pour réaménager les abords d’écoles en Région bruxelloise.Il présente un ensemble de recommandations qui visent à atteindre quatre grands objectifs en termes de qualité : un abord d’école sûr, un abord d’école convivial...

texte