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Les élèves de Ce1-Ce2 de l'école primaire Jean de la Fontaine d'Aubigny-au-Bac ont travaillé en 2017 sur un projet pédagogique "Ma maison". Tout au long de l'année, les apprentissages ont été décliné autour ce thème. Un premier travail en classe permet de réfléchir sur ...

Cette séquence pédagogique propose une démarche en autonomie qui accompagne les médiateurs, enseignants et animateurs dans une réflexion sur l'aménagement de la cour de récréation, en impliquant tous les usagers.

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Publié à l'occasion de l'exposition du même nom qui s'est tenue à la Halle aux Sucres de Dunkerque en 2014, l'ouvrage pose la question de la place de l'enfant dans la ville.Pour offrir aux jeunes la possibilité d'y grandir sereinement, il est nécessaire de leur proposer...

La Ville de Roubaix a obtenu le label Ville d'Art et d'Histoire en 2001.La Ville et l'État signent à cette occasion la convention Ville d'art et d'histoire qui accompagne la création du Site patrimonial remarquable, également créée en 2001, dans une démarche forte de pr...

Des Journées Européennes du Patrimoine aux Journées Nationales de l'Architecture, une démarche pédagogique est proposée aux lycéens de Maubeuge afin de développer leur sensibilité à l’architecture, l’urbanisme et les paysages de la ville.

Les observations des participants à "Indices dans la ville" sont intégrées à ce carnet qui collecte ainsi les marqueurs d'un lieu observé.

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Imagineo développe la créativité, la capacité à innover et le pouvoir d’agir des jeunes en leur permettant de s’impliquer dès aujourd’hui dans la construction de la société.